校园数字平台系统帮助文档.doc

数字校园用户操作手册 公司 二零一三年三月 本文档及其所含信息为机密材料 并且由****公司（XAHZ-TECH）拥有 未经SI-TECH书面授权，不得将材料泄露给第三方 Copyright?2003SI-TECH版权 保留所有的权利 目录 1. 引言 4 1.1. 数字化校园介绍 4 1.2. 数字化校园的特点 4 2. 进入数字校园管理系统 5 2.1. 了解数字校园管理系统 6 2.1.1. 工作环境 6 2.1.2. 工作区域功能介绍 7 3. 系统分部功能介绍 8 3.1. 协同办公 8 3.1.1. 模块一：个人事务 9 3.1.2. 模块二：我的收藏 15 3.1.3. 模块三：任务安排 17 3.1.4. 模块四：事务处理 18 3.1.5. 模块五：流程管理 23 3.1.6. 模块六：设置中心 28 3.2. 学校资源 30 3.2.1. 模块一：教学资源 32 3.2.2. 模块二：电子图书馆 33 3.2.3. 模块三：学生自主学习 35 3.2.4. 模块四：校园视频点播 36 3.3. 教学管理 37 3.3.1. 模块一：学生电子袋 39 3.3.2. 模块二：教师电子袋 44 3.3.3. 模块三：综合实践 48 3.3.4. 模块四：成绩管理 50 3.3.5. 模块五：课程中心 57 3.3.6. 模块六：校务管理 60 3.3.7. 模块七：后勤服务 65 3.3.8. 模块八：校长查询 68 3.4. 图书馆 69 3.4.1. 模块一：学校图书馆 70 3.5. 系统管理 74 3.5.1. 模块一：权限管理 75 3.5.2. 模块二：组织管理 78 3.5.3. 模块三：系统更新查看 79 3.5.4. 模块四：积分规则设置 80 3.5.5. 模块五：系统参数设置 81 3.5.6. 模块六：登录日志 82 3.5.7. 模块七：系统代码 83 3.6. 校园一卡通 84 4. 网站系统 87 4.1. 校园网站管理 87 4.2. 学生家长平台 90 5、培训及售后服务系 101 5.1培训体系 101 5.2售后服务体系 101 引言 数字化校园介绍 从信息化技术在教育行业的应用过程来看，大体经历过三个阶段：第一阶段，以硬件和网络基础建设为主，校园网只是一个硬件与网络的平台，以接入互联网为标志。第二阶段，以应用软件集成为主，这也是当今大多数校园网所采用的模式。第三阶段，随着认识和实践的进一步深入，越来越多的人发现，硬件加软件的模式还远不能发挥出校园网的优势，校园网应该建构在全新的教育模式之上，而不应依附于传统的教学模式。这样，真正意义上的数字化校园的概念便应运而生了。 数字化校园是以网络（校园网与Internet）为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、课件、素材等）、到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园的基础上构建一个数字空间，从而提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化。简单一句话，“数字化校园”是以校园网为背景的集教、学、管理、娱乐为一体的一种新型数字化的工作、学习、生活环境。 数字化校园的特点 数字化校园的特点主要体现在三个方面：网络化、智能化和个性化。 网络化：网络化是一种趋势，前期大规模的基础网络建设在这时将产生深远的影响，所有的工作、学习、生活都将被赋予鲜明的网络特色，可见这一切都将直接或间接地与Internet相连。数字化校园是以网络技术为基础的学校信息化集成应用系统。 智能化：从技术的角度讲，智能化就是自动化，就是通过一系列智能技术使设备或者系统部分地具有人的智能，从而能够部分地代表人的劳动。数字化校园是以信息装置的互联运行为技术支持，以学校应用软件和教育资源为核心，以建构现代教育模式为目的 个性化：个性化的影响已经越来越大，通过网络，人们可以将自己的需求发布出去，也可以通过有哪些信誉好的足球投注网站系统获得所有具有相同需求的资料。可以说，个性化是信息技术所取得的最为伟大的成就之一，数字化校园为个性化教学开辟了广阔的视野。 进入数字校园管理系统 双击数字校园管理系统图标或通过操作系统的开始菜单程序集均可进入数字校园管理系统; 您可以根据管理员提供的用户名和密码进行登录，如下图所示： 【登录窗口】 您需要在“用户名”“密码”文本框中输入准确的信息，再点击按钮即可进入数字校园平台。 用户也可以选中“记住我的登录”前的单选框，系统就会记录用户的登录信息，方便下次登录。（用户如果要修改个人信息或登录密码，可以在进入系统后点击桌面右侧的快捷图标直接进行修改）。 登录成功后，您就进入了数字校园管理平台，并可以点击主画面上的各管理模块菜单，在功能菜单中选择您有权限的功能模块进入相应的功能画面