福建届高三一轮复习百题大过关政治生活主观题汇编(题).docVIP

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福建届高三一轮复习百题大过关政治生活主观题汇编(题).doc

2016届福建福州闽侯一中高三一轮复习百题大过关 《政治生活》主观题汇编(25题) 整理: 闽侯一中 王廖鑫 陈若菲 1.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》为我国全面深化改革提供了方向。《决定》提出,发展基层民主。畅通民主渠道,健全基层选举、议事、公开、述职、问责等机制。开展形式多样的基层民主协商,推进基层协商制度化,建立健全居民、村民监督机制,促进群众在城乡社区治理基层公共事务和公益事业中依法自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 结合材料,从公民政治参与的角度,分析发展基层民主的政治意义。(12分) 【答案解析】 【解析】该题从我国公民政治参与的角度,考查学生对所学知识的灵活运用能力。公民的政治参与包括:民主选举、民主决策、民主监督和民主管理,从这四个方面提出发展基层民主的意义。 【答案】有利于推进民主选举,保障公民更好地管理社会事务(3分) 有利于推进民主决策,促进决策科学民主(3分) 有利于加强民主管理,保障人民享有更多更切实的民主权利(3分) 有利于实现民主监督,维护公民的合法权益(3分) 有利于扩大基层民主,推进社会主义民主政治建设(3分)(答出四条就给满分) 【思路点拨】既要回答出我国公民政治参与的途径,又要结合题干要求,从发展基层民主上面分析其意义。 2.“廉”一直被中华民族列入基本道德,是礼、义、廉、耻这“四维”之一,是中华传统文化的重要支撑。现实生活中“廉”与“不廉”的现象始终并存。就如何更好地弘扬“廉”文化,记者采访了相关学者。 学者甲:推动“廉”氛围的形成,重在弘扬优秀的传统文化,要多宣传解释何谓“廉”,培养起基本观念。同时,促进传统文化的现代转换,对“廉”的解释和宣传要注入现代生活的内容。尤其要做好传统文化和社会主义核心价值观衔接工作,媒体应多发掘生活中优秀人物的典型事迹,形成强大的道德感召力。 学者乙:反腐倡廉始终是我们党和国家高度重视的工作,一直伴随着治国理政的脚步前行。反腐倡廉工作应加强制度建设,完善法律法规,将反腐倡廉纳入法治化轨道;强化监督落实。 (1)运用文化传承与创新的有关知识,结合学者甲的观点,谈谈如何更好地弘扬“廉”文化。(10分) (2)结合学者乙的观点,运用“政府权力的行使与监督”的有关知识,就如何建设廉洁政府谈谈你的看法。(12分) 【答案解析】 (1)①“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。注重弘扬优秀的传统文化,要多宣传解释何谓“廉”,推动“廉”氛围的形成。(3分) ②立足社会实践,推陈出新,革故鼎新。促进传统文化的现代转换,对“廉”的解释和宣传要注入现代生活的内容。尤其要做好传统文化和社会主义核心价值观衔接工作。(3分) ③发挥大众传媒在文化传播中的作用。媒体要多发掘生活中优秀人物的典型事迹,形成强大的道德感召力。(2分) ④反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。(2分) (2)①政府行使行政权力必须依据宪法和法律规定。做到合法行政、程序正当、权责统一等。(3分) ②政府必须审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策和依法决策。建立健全决策问责和纠错制度,凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。(3分) ③要健全权力运行的制约和监督体系。这个体系,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。(3分,或:根据宪法和法律,建立健全行政监督体系。) ④建立信息公开制度和办事公开制度,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。(3分) 3.(25分)阅读材料,完成下列要求。 材料一? 2014年科研经费投入总额居世界前三位的国家 国家 美国 中国 日本 科研经费投入总额(单位:亿美元) 约4650 约2040 约1700 科研经费投入占GDP比重 2.8% 2% 3.3% 材料二? 目前,我国的科研经费使用率不高,科技成果转化率低,主要有以下原因:一、科研经费分配行政化,科研工作者的行政职务和人际关系成为影响科研资金分配的极重要因素,基层科研工作者较难申请到相关资金。二、监管不到位,导致资金浪费严重,甚至被挪作他用。三、科研成果的评价机制有待改进,科研活动的“论文导向”使得科研成果以发表论文作为主要衡量指标,成果能否转化不受重视。四、“缺少产权保护”“重立项、轻评判”等问题,对违法者惩罚空间弹性大,导致违法成本低,也使科研行为“功利化”“浮躁化”。 材料三??为深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神,落实创新驱动发展战略,科技部、财政部在充分征求各有关部门(单位)和专家意见的基础上,联合制定了《关于深化中央财政科技计划(专项、资金等)管理改革的方案》(以下简称《方案》),已经上报党中央、国务院并通过。 (1)概述材料一反映的经济信息。(4分)并从发展社会主义市场经济的角度,为我国解决材料二中存在的问题提几条建议。(12分) (2)运用“发展社会主义民

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