滚滚梅江话教育.pptVIP

中国教育改革现在已经到了攻坚阶段，?是继续搞应试教育，还是坚持素质教育？如何全面落实素质教育，真正以培养学生的素质为核心，解放学生的学习能力和创造力？在这几个关键问题上，杜郎口课改取得了令人信服的教学成果，给了我们一个满意的答案， “坚持、用心、创新 ” “能让学生做的事情让学生做” “学生思维活跃，有‘出彩’的时候， 有思维的碰撞，有自主意思……”_温珊娜副校长 “让学生体验课堂的精彩，个性的张扬， 更多的是人性的自由，精神心灵的 自我释放……”____本人切身体会 一、梅江区教育概况 全区现有完全中学4所 梅州中学 中等职业学校3所（其中民办2所）  梅江区城西职业技术学校是一所公办全日制国家级重点职业高级中学 教师进修学校一所 初级中学4所 小学31所(其中民办及其他部门办6所） 直属18所 独立设置的幼儿园49所（其中教育部门办1所） 梅江区在校学生61245人 在职教职工3898人 2009年12月，梅江区成为梅州市第一个荣获“广东省教育强区”称号的区（县、市）。 二、素质教育有效推进 （一）领导重视，加快推进 广东省小学数学课程改革教学调研活动在江南育才小学举行 区教育局召开中学课改工作经验交流会 教育局领导深入肩一小学调研“课改”工作 区教育局领导到作新小学检查指导课改工作 区教育局召开小学课改工作经验交流会议 区教育局召开课改工作座谈会 梅江区举行小学推进素质教育现场会 作新小学积极探索课堂教学新方法推进新课改 区教研室到金山小学检查指导教学工作 三、继续深化课堂改革 区教研室到城北中学检查教学工作 嘉应中学举办“杜郎口”中学课堂教学改革专题讲座 区教育局领导到美华小学调研指导课改工作 区教育局领导到乐育小学调研指导深化课堂教学改革工作 梅江区召开中学深化课堂教学改革交流会 梅江教改涌春潮――梅江区举办小学深化课堂教学改革交流会 区教育局组织“生本教育”课改培训 （二）培训、竞赛成为课改的助推器 区教育局举办中学理、化、生实验员培训班 梅江区举行小学科学、美术教师培训 区教育局举行第二届中小学班主任能力大赛 区教育局举办2010年新教师岗前培训 梅江区开展新一轮加强教师队伍建设全员培训 区教育局启动新一轮小学教师全员培训 区教育局举办中学骨干教师培训 区教育局举办小学骨干教师培训 我区小学教导主任研修班培训工作圆满结束 聆听学者真智慧　共谋学校新发展 梅江区小学校长研修班开班 区教师进修学校举行小学校长、教导主任研修班专题讲座 梅江区中小学“名师”培训实践活动 梅江区举行小学教导主任研修班开班仪式 区首届“小学语文教师美文诵读比赛”在梅师附小举行 区教育局举办图书馆数字化管理应用培训班 区教育局举行小学校长培训 梅江区举行青春健康项目师资培训 梅江区启动中小学“名教师”培训计划 梅江区教育局特邀嘉应学院社科部、政法系教授、全国优秀教师郭柏春和嘉应学院心理健康教育与咨询中心主任梁芹生分别作《爱与责任》、《健康心理、快乐人生》的专题讲座 名师引领促成长 学习活动剪影 1、课改，立足“4 F” ——梅师附小探索课改新模式见成效 “F1”— 仿名师。观摩名师的课堂，模仿名师课堂的形式，欣赏名师课堂的智慧，用心模仿名师的课堂内容的设置、讲课的艺术、教师角色的定位，并在模仿中创新。 “F2”— 扶学生。科学合理构建合作学习小组，确立小组合作机制，制订小组合作的评价激励机制，教给学生自主合作学习的方法。 （三）山花烂漫，百花齐放 “F3”— 放课堂。还课堂于学生，让学生真正成为学习的主人，教师引导学生利用已有的知识和经验，自己去尝试解决新问题，探求新知识，力求做到凡是学生能够自己解决的问题都让学生自己解决，并合理调控合作过程，让学生自己总结。 “F4”— 防误区。课改初期，老师们在教学过程中不可避免地会走一些弯路，陷入一些误区。如在合作交流时以为学生积极发表各自的看法和理解，课堂气氛热烈就是成功的课堂，其实很多热闹的背后，却是放任的自流，失控的状态。对于教学中出现的误区，在教研活动时通过组织老师们进行讨论，找寻好的解决方法。 2、让学生动起来——记梅江区城北中学课改 学校创办于1985年6月，占地面积为3.4万平方米，总建筑面积为8138平方米，现有三个年级19个教学班，1031名学生，75名教职员工，其中高、中级职称教师33人，专任教师学历达标率为100%。 3