《广播电视概论 左芳》.docVIP

一、范畴论 1、范畴是对客观事物普遍本质的概括和反映。各门学科都有自己的一些基本的范畴。如商品价值、抽象劳动力、具体劳动力等是政治学的范畴；本质与现象，形式与内容是辨证法的基本内容；文字（汉字）属于表意文字的范畴。 2、范畴论是着眼于存在的本质区别于哲学的分类系统。属于形而上学的本体论的分支。 3、亚里士多德是范畴论的开山鼻祖，在著作《范畴论》中讨论十大基本存在：实体、数量、性质、关系、场所、时间、姿态、状态、动作、承受称它们为范畴。 广播电视学： 包括广播学、电视学。相关学科是新闻学、传播学。 广播电视是什么？通讯技术：传送音像信息的庞大现代电子通讯技术； 新闻传播：是一种高效的新闻传播活动。 文化产业：向人们提供信息，审美观念和娱乐消遣的文化艺术活动。 信息产业：通过对广告、节目、影视基地、技术设备、网络、资本、电视直销等经营，直接创造经济效益的信息产业。 媒介：通过电磁波向广大（或特定）地域传送声像节目的大众传播媒介。 广播电视是传播媒介，大众传播媒介，电子大众传播媒介，传播制作成节目的信息，以声音和图像为传播符号。 广播电视传播要素： 传者 发出信息的人；受者 接受信息的人； 媒介 传输设备及媒介；节目 传送的内容。 电视节目播放： 录播：播放事先制作好的节目。 直播：与节目的制作和事实的发生，发展及结束同步的播出方式。 转播：播出接受到得外来的节目信号。 广播电视转播的过程： 策划 采写编排 编辑 合成 播出 收听收看 转换信号 接收 发射 转化信号 广播学·电视学 广播是通过无线电波或导线传送声音、图像具有多种功能的现代传播工具。仅仅传送声音的声音广播简称广播；传送声音、图像的电视广播，简称电视。 广播学：研究声音广播及其运行规律的科学。 电视学：研究电视广播及其运行规律的科学。 广播电视学： 定义：关于传播电视媒介传播的科学知识体系。 特点：综合性：吸收和利用了多个相关学科的成果。 实践性：理论建立在广播电视传播实践的基础上，在实践中掌握和发展理论。 研究的内容：基本理论研究：概念、性质、特性、功能、结构、传播理论等。 历史研究发展：产生的物质和社会条件、不同的发展阶段、影响和制约发展的因素、发展规律和趋势。 操作技术的研究：体制管理、内部管理、法制管理、经营管理等。 广播电视学、新闻学、传播学是三个各自独立的概念。三者的共同点是：新兴的学科、研究人类的传播现象。 广播电视学 新闻学 传播学 传播学：是研究传播行为和传播过程及其规律的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学研究人类如何运用符合进行社会信息交流。 新闻学：是研究新闻事业和新闻工作规律的科学，研究新闻事业与社会的关系，各种媒介的特征、功能及其运用。新闻事业的历史，新闻事业的历史、现状及其发展规律、新闻事业的管理等。 三者的区别： 传播内容（媒介）：传播学涵盖了广播电视学和新闻学及其涉及的传播内容（内容），新闻学和广播电视学互有交叉。 第三章 广播电视节目 广播电视节目：是为广播电视的播放而制作的视听作品，由信息内容和传播形式构成。 节目要素：声音、人物语言、音乐、音响。 画面：构成及运动、舞台结合。 Man thinks in words 人类思维凭借语言。 广播 声音 ； 电视 声音结合 声音：1、有声语言：人物的声音。（采访对象的语言，记者或主持人的语言）。 画外音：旁白、独白； 2、音响：事物发出的声音（雷声、机电轰鸣声、鸟叫、掌声） 3、音乐：节目中出现的音乐。 播音员 主持人 身份： 媒体代言人 独立的个体 语态： 居高临下 平等的交流 参与节目 传达他人要说的信息 表达个人思想感情 的程度 追求的 准备清晰让受众了解信息 感染让受众产生共鸣 效果目标 注重的 播音的技巧 交流沟通互动的技巧 传播技巧 对节目的 控制用声音播出信息的技巧 驾驭节目的整体 控制程度 节目分类： 按照节目内容属性分类：新闻、文艺、教育、服务。 按照节目形态的分类：综合性、专题