《辽宁大学质量保障制度汇总》.docVIP

辽宁大学质量保障制度汇总 目 录 辽宁大学硕士研究生培养学分制实施方案 辽宁大学硕士研究生课程与考核管理规定 辽宁大学硕士研究生教学管理规定 辽宁大学博士研究生培养规定 辽宁大学博士研究生中期考核实施办法 辽宁大学硕博连读研究生实施办法 辽宁大学研究生学术交流基金管理办法 辽宁大学中外合作培养研究生实施办法 辽宁大学研究生学术交流基金管理办法 辽宁大学中外合作培养研究生实施办法 辽宁大学硕士学位和博士学位授予工作细则 辽宁大学研究生学术不端行为处理办法 辽宁大学学位论文作假行为处理办法实施细则 辽宁大学研究生学位论文原创性检测暂行办法 辽宁大学自然科学类博士研究生学位论文写作规范要求 辽宁大学硕士研究生学位论文写作规范要求 辽宁大学关于研究生学位论文开题报告工作的规定 辽宁大学优秀博士学位论文评选办法 辽宁大学优秀硕士学位论文评选办法 辽宁大学硕士研究生培养学分制实施方案 为适应学位与研究生教育的发展趋势，构建有利于优秀研究生成长的灵活机制，不断完善我校研究生培养体系，逐步形成与国际接轨的研究生培养制度，培养出适应社会发展需要，具有较高理论水平和实际应用能力的高级专门人才，特制定本方案。 一、指导思想 以培养富有创新精神和实践能力的高级专门人才为宗旨，建立更为开放、灵活的研究生教学管理机制，深化教学内容和课程体系的改革，建立多通道、多规格、模块化的人才培养框架，使我校研究生教学质量和教学管理水平跃上一个新台阶。 二、培养目标 培养基础扎实、知识面宽、具有现代意识、现代思维方式和较强适应能力、创新能力、德智体美全面发展的复合型高级专门人才。 三、培养方式 研究生培养实行导师制。采取由指导教师负责和导师组集体指导相结合的培养方式，建立和完善有利于发挥学术群体作用的优化机制。导师应在思想品德、业务学习、生活等方面关心和教育研究生，要将更多的学习自主权交给研究生，帮助研究生制定个性化的学习和研究计划，对研究生进行全面而系统的科学研究训练和指导，充分挖掘研究生的学术潜力和创新能力。 四、学制 硕士研究生的培养采取学分制，基本学制为3年，最长不超过4年。提前或延期毕业的研究生按《辽宁大学研究生学籍管理规定》办理。 五、学分制 1．学分制 学分制是以学生自主选课为机制，以学分作为衡量学生学习量的计算单位，以取得一定量的学分作为毕业和获得学位条件的教学管理制度，实行学分制将增强研究生在课程组合和学习时间安排方面的自由度。实行学分制后，研究生具有下列学习自主权： （1）研究生可根据培养目标、培养方案，结合自己的学习能力、志向和兴趣，在导师指导下组合每学期的课程与学分，制定个人培养计划。 （2）在条件许可的情况下，研究生可对相同课程不同教师或同一课程的不同上课时间做自由选择。 （3）研究生可在规定期限内自由试听课程，选定所学课程。 2．学分要求 研究生课程考核60分以上（含60分）方可取得相应的课程学分，修满学分且平均成绩70分以上（含70分）具有申请硕士学位资格。研究生在取得规定的总学分后，符合《中华人民共和国学位条例》和《辽宁大学硕士学位和博士学位授予工作细则》规定条件的，授予相应的硕士学位。 研究生课程设置的必修环节总学分原则上为33学分，其中课程学习31学分，学术活动或实践活动2学分，自然科学学科可适当调整课程学习学分，增加3-5学分的实践环节学分。 3.学分计算 具体学分要求见表１。 4.课程要求 培养方案中的课程按两年设置，硕士研究生应按学校规定的培养方案要求学完全部课程，并取得学分。对于个别具有特殊性的研究生培养单位及专业，经所在研究生培养单位学位评定分委员会同意，报研究生院批准后，可根据实际情况及专业要求的特殊性对课程设置做出适度合理的调整。跨专业入学和以同等学力身份入学的研究生，根据专业培养的要求须补修与本专业相关的本科主干课程。补修课至少两门，列入培养计划，不计学分，但计算成绩，作为毕业和授予学位的必备条件。 　　5.必修环节 　　必修环节包括：课程学习、学术活动或实践活动、学位论文。 　　（1）课程学习（31学分） 　　课程类别分为公共课、基础课、专业课、方向课、公共选修课、拓展课、补修课等模块。研究生课程要注重基础性、宽口径和应用性。基础课为本学科各专业的必修课，要求覆盖面广，侧重于本学科共同的基础理论和基本知识，应体现一级学科特征和学科应有的知识结构；专业课应体现二级学科特点和学科应有的知识结构；方向课是指本专业领域内研究方向主干课，应充分体现当今社会和科学技术的发展动态，着重开设具有前沿性、前瞻性和交叉性的课程；公共选修课和拓展课注重开设有益于构筑复合型人才合理的知识结构的课程；补修课专为同等学力和跨专业入学研究生开设，补修本科阶段的专业主干课。 　　（2）学术活动或实践活动（2学分） 　　研究生在学期间应