电路故障分析(共张PPT).pptVIP

例1. 在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是，则此电路的故障可能是（ ） A. 开关S接触不良 B. 小灯泡灯丝断了 C. d、e间出现断路 D. e、f间出现断路 例2. 如图2所示的电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（ ） 例3. 如图3所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。该电路的故障可能是（ ） 例4. 在图4所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，二灯都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，产生这一现象的原因可能是（ ） 5、电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是( ) (A)灯L1断路。 (B)灯Ll短路。 (C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。 6、当开关K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_____________________。 (A)灯L1短路 (B)灯L2短路 (C)灯L1断路  (D)灯L2断路 故障1：电流表与电压表的指针向没有刻度的方向偏转。 判断：电流表和电压表的“+”、“—”接线柱接反 故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。 判断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大；②电源电压可能过低。 故障3：电流表指针超过最大值。 判断：①量程可能选择过小；②电路中可能出现短路。 故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。 判断：滑动变阻器连接错误，没有遵循“一上一下”的接线原则，把变阻器变成了定值电阻。 故障5：无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总小于灯泡的额定电压。 判断：电源电压过低，需要更换电源。 故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。 判断：①电源、电流表、开关或变阻器可能损坏；②接线柱可能接触不良；③连接导线可能断开。 故障7：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。 判断：①灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良；②若器材均完好，则是电压表和电流表的位置可能接反。 故障8：在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了，而电压表的示数却减小了；灯泡变暗了，电压表示数却增大了。 判断：将电压表错接在了滑动变阻器两端。 故障9：闭合开关，灯泡不亮，电流表电压表有示数，（元件完好，连接无误）。 判断：变阻器连入电路的阻值过大，灯泡分压小。 故障10：连完最后一根导线，灯泡发光，电表指针来回偏转。 判断：①连接电路时开关闭合了；②电路中某处接触不良。 * 电路故障分析 专题复习： 知识回顾： 电路故障基本分为 短路 断路 电源短路: 串联电路: 局部短路： (发生在串联电路) 并联电路： 干路： 支路： 电流过大,电源烧坏； 被短路的灯不亮，另一只灯更亮；电流表示数变大…… 所有灯不亮,电流表无示数； 所有灯不亮,电流表无示数； 该支路灯不亮,电流表无示数； 电源短路 L2 L1 s s 局部短路 电流过大 烧坏电源 L1不亮 L2亮 实验探究一： 灯L1和L2串联，闭合S后两灯均不发光，经检查电路连接无误。确定是一只灯泡出现了问题，在不拆开电路的情况下，请选择桌上的实验器材来分析。 判断灯泡发生了什么故障？ 为什么？ 桌上的实验器材有哪些？ 选择桌上的实验器材来排查 实验完成后填写实验报告 L2 a s b c L1 A V 电流表：b、c 灯L1、L2都不亮，电流表没有示数 L1断路 电压表：b、c 灯L1、L2都不亮，电压表示数等于零 L1断路 导线： b、c 灯L1、L2都不亮 L1断路 断路的判断： 如果电路中用电器不工作（灯不亮）， 且电路中无电流，则电路开路。 两种判断方式： ①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路（电源除外）； ②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能 正常工作，则与电流表并联的部分断开了。 在图中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后灯泡不亮，已经确定是灯泡出现故障所引起的。在不允许拆开电路的情况下，请你对故障进行分析。 小试牛刀： S L R a b