7、短语问题(一).ppt

短语问题（一） 短语的认识过程及其名称的嬗变。 短语在汉语语法研究中的地位。 短语的多种分类。 1、名称问题。 吕叔湘： 摆问题自然摆的是实质性的问题，纯粹名称问题不去纠缠，比如“量词” 、“单位词”和“单位名词”就不值得争论。也有不纯粹是名称问题的名称问题，比如“短语”、“词组”和“结构”。 虽然中国的第一部语法学著作《马氏文通》早就注意到汉语“短语”的问题，但一直没有受到重视。到了上世纪80年代，学者们从短语中看到了汉语不同于印欧语的特点，在理论研究和语法教学方面逐渐重视短语的价值。 定义： 短语是由两个或者两个以上的词按照一定规则组成、不具有表述性的语法单位。 短语是从英语“phrase”翻译过来的，历史上有“读、小句、扩词、字群、仂语、词组、结构、短语”等说法。说明短语本身的复杂性，也说明研究的深度不够。 读：马氏文通：“凡有起词、语词而辞意未全者曰“读”。 字群：金兆梓《国文法之研究》：字群，字即“词”，作用相当于一个词，但组合并非凝固，可增减。 仂语：最早是严复的《英文汉诂》中提出； 王力《中国语法理论》、《中国现代语法》对“仂语”进行了论述，并反对用“短语”名称。吕叔湘、张志公等初期也使用“仂语”，但后来因“仂”的不常用性，50年代后逐渐消失。 短语：最早章士钊《中等国文法》，后黎锦熙在《新著国语文法》中对“短语”进行了全面定义：“两个以上的词组合起来，没有成句，叫做“短语”，简称“语”。 词组：建国后提出，替代短语的说法。最早为张志公。《暂拟汉语教学语法系统》（50年代）采用。 吕叔湘认为“短语”比“词组”、“结构”等一些名称要好一些： 1、一个实词加上一个虚词不好叫词组； 2、介于短语和词之间的短语词（如“来不及”），不能叫词组词； 3、而“结构”一词前面必须加上区别性成分如“XX结构”才能指称。“结构”一词的多指性： “铁路”是一个偏正结构的合成词？ “沿着河塘”是介宾结构的结构？ 所以：《中学教学语法提要》（80年代）采用了“短语”这一名称。 2、地位问题。 人们的看法并不一致。有句本位、短语本位、独立说、否定说等说法。 句本位说。 认为短语只是句法的附庸，是一个可有可无的中间站。进入句子后短语解体，融入句子成分，不复存在。 短语本位说。 把短语作为词和句子的中间站非常合适（吕叔湘）。 朱德熙在比较了汉英语法短语和句子关系的不同点后明确提出“短语本位”的理论。是因为： 英语中有名词短语如a university student，动词短语如will have been entered，形容词短语如very charming indeed，副词短语如very nicely，介词短语如at the gate，不定式短语如to eat three times a day is healthy，动名词短语如watching TV is a pleasure，分词短语如the woman washing the dishes is my aunt.固定词组如at once等 景颇语： （1）Shi [nampan hkye] mu sai. ?i33 nam31pa?n33 khje33 mu31 sai33 他 花 红 看见 （句尾） 他看见红花了。 （2）Shi [nampan hkye] sai hpe mu sai. ?i33 nam31pa?n33 khje33 sai33 phe???mu31 sai33 他 花 红 （助词）（宾格）看见（句尾） 他看见花红了。 汉语短语与句子的构造原则基本一致，因而就有可能在短语的基础上来描写句法。描写清楚了短语，也就把句法结构描写清楚了，句子只是独立的短语而已。 独立说。 认为短语有自己的特点、功能和性质，它既不同于词法，也不同于句法，而又与两者有紧密的关系，是相对独立的一级语法单位。词和短语都是静态的、备用的单位，入句之后短语并未分解。区别： 语调短语没有； 插入语、话题语、直接引语等成分短语没有； 成分倒置和分句关系，短语没有。 否定说。 认为句子由词构成，由词受语法支配形成句子。不存在中间站。 3、分类问题。 人们从不同的标准、角度对短语进行分类，成果显著，但分歧仍在。70年代末80年代初的讨论说明了这一点。 分歧的原因： 客观：短语本身复杂 主观：学者的语法观、方法论不同。 意义角度——单义短语和多义短语 1、单义短语： 一种层次、