大学生职业生涯规划 教学课件 通识教育规划教材编写组 30613 第3章 职业生涯发展规划.pdfVIP

第3章 职业生涯发展规划 3.1 职业生涯发展的基本理论 3.2 职业生涯发展规划的概念、原则和方法 3.3 大学生进行职业生涯发展规划的意义 3.4 毕业去向的分析与选择 3.1 职业生涯发展的基本理论 1 ．定义 · 职业生涯发展是指为达到职业生涯计 划的各种职业目标进行的知识、能力和技 术的发展性培训、教育等活动，也是个体 逐步实现其职业生涯目标，并不断制定和 实施新目标的过程。 2 ．影响职业生涯发展的5个方面 （1）社会环境因素 · 社会环境因素是指因为社会发展和环境 变化，所带来的社会产业结构的调整、用人 政策和管理体制的变化、社会劳动力市场人 才需求的变化等，对人的职业岗位认同、选 择和调整职业生涯发展规划的影响。 · 经济发达的地区，企业相对集中，好 的企业多，择业范围广，可选择余地大； 反之，经济欠发达或者不发达地区，择业 的范围就相对小。 · 这都影响着职业生涯的发展。 （2）家庭影响 · 家庭是人们生活的重要场所，人的一 生都与家庭相伴，在一定程度上会受到家 庭成员想法的影响，使人产生一定的价值 观念和行为模式。 · 而这种价值观和行为模式，必然影响 一个人对职业的评价和对未来职业的选择 倾向。 · 此外，职业生涯的每一个阶段都与家 庭因素息息相关。 · 如经济因素、家庭关系等等。 （3 ）教育背景 · 每个人受教育程度的不同，决定其选 择职业时表现出的职业能力、职业行为也 不同，这关系到职业生涯初期的适应性是 否良好。 ·不可否认，受过高等教育的人，大多 会有较好的发展空间。 · 受过良好的、多样教育的人，其流动 性、机动能力、竞争能力相对较强。 · 所学的专业，对职业生涯的发展起决 定性的作用，即使是想换职业或流动到高 层次的职业岗位，人们也首先考虑自己的 专长。 · 当然不同的教育水平、教育程度，不 同的学科门类，同样会影响人的思维模式 和解决问题的方法。 （4）个人需求与心理动机 · 真正能引发职业需求的心理动机有：生 存动机、地位、责任、权利以及实现自我价 值等。 · 每个人都对自己的生活有定位，而且都 在往好的方面去努力，追求生活得更好，生 活得比别人好，为儿女创造良好的生活空间 和条件等等。 · 许多成功人士之所以能够成功，除了因 为他们的个人目标明确之外，还因为他们能 把握住合宜时机，有较强的应变能力，并且 能够把握住自己的命运，从而获得了职业生 涯的成功。 · 只有目标明确的人，才会在选择时果 断，在工作时努力，在事业上得到成功。 · 邵强就是这样的人。他知道自己需要 什么，知道应该怎么去做。 · 最后他收获了应有的幸福。 3.2 职业生涯发展规划的概念、原则 和方法 1 ．概念 · 职业生涯发展规划是指结合自身条件 和现实环境，确立自己的职业目标，选择 职业路线，制定相应的培训、教育和工作 计划，并按照职业生涯发展的阶段实施具 体行动，以达到职业目标的过程。 2 ．原则 ① 清晰性原则：考虑规划的目标、措 施是否清晰、明确。 ② 挑战性原则：职业生涯规划要有挑 战性。 ③ 变动性原则：职业生涯规划要有弹 性或缓冲性。 ④ 激励性原则：职业生涯规划的目标 要有激励性。 ⑤ 合作性原则：职业生涯规划的制定 要有合作性与协调性。 ⑥ 全程原则：考虑到生涯发展的整个 过程，作全面长远的考虑。 ⑦ 具体原则：生涯设计各阶段的路径 与安排，必须具体可行。 ⑧ 实际原则：物质条件、社会环境、 组织环境以及其他相关的因素。 ⑨ 可评量原则：设计应有明确的时间 限制或标准。 3 ．方法 （1）SWOT法 · SWOT分析是一种功能强大的分析工 具，是检查个人技能、能力、职业、喜好 和职业机会的有用工具。 · 主要是分析组织和个人内