基础会计应用技能(含实训)共二册 教学课件 杜珊 华跃 靳哲 课件及答案 2建账.pdfVIP

学习情境二 建 账 知识目标  了解设置会计科目的意义、原则和分类。  认识和理解会计等式的基本原理及其在会计核 算中的地位。  熟悉经济业务发生对会计等式的影响。  熟练掌握账户的结构、分类以及会计科目和账 户的关系。 能力目标  理解资金平衡原理。  掌握会计科目的概念、分类及设置原则。  了解会计账户与科目的区别及其基本结构。 学习内容  学习任务一 资金平衡原理  学习任务二 会计科目  学习任务三 会计账户 一个小问题???  大学生活的花费与来源？  大学生的财产  现金  收音机  电脑  财产的来源  父母给的  亲戚给的  向亲戚朋友借的 一个小问题???  对上述问题的回答， 需要我们从以下两个 方面考虑：  我们日常生活的开支 和财产从哪里来的？  我们得到的“钱”又 花在哪些方面？  我们得到的“钱”与 我们日常生活的开支 和财产有什么关系？ 学习任务一 资金平衡原理  一、会计等式  会计等式包括：  静态公式  动态公式  扩展公式 静态公式： 资产 权益 = 资产 债 负 +益 权者 有 所 动态公式： 收入 - 费用 润 利 扩展公式： 债 负 益 权者 有 所 润 利 + =+ 资产 费 债 负 益 权者 有 所 收入 + + + 资产 用 负债 金 资 资产