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《基础写作》课堂笔记 下 第三节 计划 计划的含义 含义：为了完成某项任务，预习做的安排。 范围：包括计划：时间长，范围广，内容概括定好方向、远景、规模。 打算：任期内做事情、措施、办法等考虑、预想。 安排：预定短期内做的具体工作。 设想：为长远工作或某种利益提出的初步创新的计划（非正式）。 要点：上级给下级下达的任务及工作要求、非正式的公文。 方案：为某项决策提供的多个操作性强的具体计划（严密）。 特性：目的性（具体任务）；约束性；协调性；预定性；指导性；督促性。 计划的类型 按性质分：生产计划、教学计划、学习计划、营销计划等。 按作用分：指令性计划、指导性计划。 按范围分：国家计划、地区计划、部门计划、单位计划、个人计划等。 按内容分：综合计划、专项计划（例“211工程”）。 按时间分：长期、周期、短期、定期、不定期等（十年计划、年度计划）。 三、制定原则 符合法规政策；处理好几种关系（长期与短期利益、局部与整体·····）； 切实可行；集思广面的原则；明确具体的原则。 四、计划的写作 1、表格式：三个要素——目标、措施、步骤。 2、文字式：三个部分——开头部分：指导思想（制定计划的背景，根据，目的意义，总目标、总任务； 主体部分：目标、任务；措施。办法； 分工合作：分解任务、分清责任； 工作程序：分清轻重缓急，明确实现。 结尾：（可有可无）希望、号召、执行要求 结尾格式：写在右下方（空四格）， 例二0一二年x月x日（写小汉字） 补充：标题的写法——1、单位+时限+性质+文种+成立力度 例：韶关市供电局二0一二年工作计划（供讨论） 2、单位+性质+文种 例：二0一二年第三季度信贷计划 文学院党委教学改革计划（设想） 3、性质+文种 例：学习计划、生产计划 4、机关+事由+文种 例：广东省高等教育自学考试委员会关于党政干部基础各科考试的计划 第四节 总结 （重点掌握：与通讯一起极有可能考写作部分） 一、含义 1、含义：对自身完成的工作进行回顾、分析、研究、概括指出经验教训的应用文。 2、特点：从自身实践为内容；找出规律为目的；以实证为论证方式（无理论讨论，多事实）。 3、与计划的关系 计划 总结 工作前的打算 工作后的鉴定 总结是计划的依据 计划是总结的参照系 做什么、怎么做、何时完成 做了什么、做到怎样、为什么 总结的作用 认识真理的过程 推动工作的手段 提高领导干部素质的方法 总结的类型 参考书本p262 总结的分类 四、总结的写作 1、标题：(1)公文式（计划式） 单位+时间+总结类型（性质） 单位+内容+性质 例：文学院关于狠抓校规的情况总结 （2）论文式 揭示总结范围：单位+工作范围 例我厂是怎样进行优化组合的 揭示总结的主旨：例 幼儿园教育培养一代新的奠基之作 （3）新闻式 正题（论文式）；副题（公文式） 例：探索路上的得失——我厂技术革新的情况总结 2、正文：要素——基本情况；主要成绩；主要经验； 存在问题；主要教训；今后意见。 基本情况（必备要素） 形式：概括式；结论式；揭示式；提问式。 (2) 主要成绩（必要要素） 包括：做什么；哪些方面有成绩（数量、质量、比较 ）； 突出主要成绩；点面结合；分门别类。 主要经验 形式：与主要成绩相结合；与具体措施相结合；提高理性的认识。 存在问题 要求：写突出问题；实事求是；文字简洁。 主要教训 要求：与存在问题相结合；与法规政策相结合； 与今后的努力方向相结合。 3、落款：签名+时间（小汉字） 4、结构：（1）按要素分：六分型、五···二分性（即上面的正文部分）。 （2）阶段式