高考生物一轮复习 课时22 第五章 细胞的能量供应和利用课时作业（含解析）.docVIP

第22课时　捕获光能的色素和结构 目标导航　1.说出叶绿体中色素的种类和作用。2.说出叶绿体的结构和功能。 一、实验：绿叶中色素的提取和分离 1．实验原理 (1)提取：叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，这两类色素都溶于有机溶剂，所以可以用____________等有机溶剂提取。 (2)分离：这些色素在层析液中的__________不同，它们随层析液在滤纸条上的__________也不同，溶解度______的随层析液在滤纸上扩散得______；反之则慢。这样，色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。 2．实验步骤 3．实验结果 滤纸条上出现的四条不同颜色的色素带，如图所示： 二、叶绿体的结构与功能 1．分布：主要分布在植物的________细胞内。 2．形态：扁平的________或________。 3．结构 4．功能：绿色植物进行光合作用的场所。 5．叶绿体功能的验证实验 (1)实验过程及现象 (2)实验结论①__________是进行光合作用的场所。 ②O2是由__________释放的。 知识点一　绿叶中色素的提取和分离 1．下图表示“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料和用具。据图作答。 (1)图①放入研钵内的物质：A.____________10 mL，作用是____________________；B.____________少许，作用是研磨得更充分；C.__________少许，作用是____________________________________________________________________。 (2)将糨糊状研磨液迅速倒入玻璃漏斗中过滤，漏斗基部放一块________________。 (3)③剪去两角的目的是______________________________________，画滤液细线的要求是______________。 (4)④层析操作过程应注意__________________________；层析的原理是______________________________________；加盖的目的是________________________；色素带最宽的是__________，扩散速度最快的是____________。 知识点二　叶绿体的结构和功能 2．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是(　　) A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 3．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。下列关于叶绿体及色素的叙述中正确的是(　　) A．叶绿体普遍分布在植物细胞中 B．叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色 C．同线粒体一样，叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积 D．叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用 基础落实 1．在日光下，植物叶片中的叶绿素(　　) A．大量吸收绿光B．等量吸收不同波长的光 C．主要吸收蓝紫光和绿光D．主要吸收蓝紫光和红光 2．叶绿体中不含有的成分是(　　) A．DNA和RNAB．与光合作用有关的酶 C．色素D．与呼吸作用有关的酶 3．将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅的叶片所在的试管是(　　) 注：“＋”表示具有该条件。 A．①B．②C．③D．④ 4．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是(　　) ①未加石英砂，研磨不充分　②一次加入大量的无水乙醇提取③分次加入少量无水乙醇提取　④使用放置数天的菠菜叶 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 5．下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述正确的是(　　) A．加入碳酸钙防止滤液挥发 B．用NaCl溶液提取叶片中的色素 C．用无水乙醇或丙酮分离滤液中的色素 D．加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨 6．某同学在做完“绿叶中色素的提取和分离”实验后，画出了四种色素在滤纸条上分布的模式图，以此表示色素的含量及间隔距离的大小，其中比较能显示真实情况的是(　　) 能力提升 7．分别在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个研钵中加2 g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。 处理 Ⅰ Ⅱ Ⅲ SiO2(少量) ＋ ＋ ＋ CaCO3(少量) － ＋ ＋ 95%乙醇(10 mL) ＋ － ＋ 蒸馏水(10 mL) － ＋ － 注：“＋”表示加，“－”表示不加。 则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个研钵中的溶液颜色分别是(　　) A．几乎无色、黄绿色、深