高考数学二轮复习 专题整合补偿练10 统计与概率 理（含必威体育精装版原创题，含解析）.docVIP

补偿练10　统计与概率　 (建议用时：40分钟) 1．将参加夏令营的编号为1,2,3，…，52的52名学生，采用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本，已知6号，32号，45号学生在样本中，则样本中还有一名学生的编号为________． 解析　　把52人分成4组，每组13人，第一组抽6号，则第二组抽19号，故未知的学生编号是19. 答案　19 2．某学校有体育特长生25人，美术特长生35人，音乐特长生40人．用分层抽样的方法从中抽取40人，则抽取的体育特长生、美术特长生、音乐特长生的人数分别为________． 解析　　设抽取的体育特长生、美术特长生、音乐特长生的人数分别为x，y，z，则＝＝＝， 解得x＝10，y＝14，z＝16. 答案　10　14　16 3．如图是2014年某大学自主招生面试环节中，七位评委为某考生打出的分数的茎叶统计图，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均数和众数依次为________． 解析　　由图可知，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据为84,84,84,86,87. 平均数为＝85，众数为84. 答案　85　84 4．在棱长为2的正方体ABCD－A1B1C1D1中，点O为底面ABCD的中心，在正方体ABCD－A1B1C1D1内随机取一点P，则点P到点O的距离大于1的概率为________． 解析　　点P到点O的距离大于1的点位于以O为球心，以1为半径的半球外．记点P到点O的距离大于1为事件A，则P(A)＝＝1－. 答案　1－ 5．一个容量为20的样本数据，已知分组与频数分别如下：[10,20)，2个；[20,30)，3个；[30,40)，4个；[40,50)，5个；[50,60)，4个；[60,70]，2个，则样本在[10,50)上的频率是________． 解析　　利用频数、频率和样本容量的关系求解．由题意可得样本在[10,50)上频数是2＋3＋4＋5＝14，又样本容量为20，所以频率为＝. 答案　 6．从甲、乙、丙、丁4个人中随机选取两人，则甲、乙两人中有且只有一个被选取的概率为________． 解析　　利用古典概型的概率公式求解．从甲、乙、丙、丁4人中随机选取两人的情况有甲乙、甲丙、甲丁、乙丙、乙丁、丙丁，共6种选法，其中甲、乙两人中有且仅有一个被选中的情况有4种，故所求的概率为＝. 答案　 7．为了估计某水池中鱼的尾数，先从水池中捕出2 000尾鱼，并给每尾鱼做上标记(不影响存活)，然后放回水池，经过适当的时间，再从水池中捕出500尾鱼，其中有标记的鱼为40尾，根据上述数据估计该水池中鱼的尾数为________． 解析　　由题意可得有记号的鱼所占的比例大约为＝，设水池中鱼的尾数是x，则有＝，解得x＝25 000. 答案　25 000 8.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．如图是据某地某日早7点至晚8点甲、乙两个PM2.5监测点统计的数据(单位：毫克/立方米)列出的茎叶图，则甲、乙两地浓度的方差较小的是________． 解析　　从茎叶图上可以观察到：甲监测点的样本数据比乙监测点的样本数据更加集中，因此甲地浓度的方差较小． 答案　甲 9．某大学对1 000名学生的自主招生水平测试成绩进行统计，得到样本频率分布直方图(如图)，则这1 000名学生在该次自主招生水平测试中成绩不低于70分的学生数是________． 解析　　依题意得，题中的1 000名学生在该次自主招生水平测试中成绩不低于70分的学生数是1 000×(0.035＋0.015＋0.010)×10＝600. 答案　600 10．从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a，从{2,3,4}中随机选取一个数为b，则b＞a的概率是________． 解析　　从两个集合中各选1个数有15种选法，满足b＞a的选法有(1,2)，(1,3)，(1,4)，(2,3)，(2,4)，(3,4)，共有6种，所以b＞a的概率是＝. 答案　 11．从1,2,3,4这四个数字中依次取(不放回)两个数a，b，使得a2≥4b的概率是________． 解析　　从1,2,3,4这四个数字中依次取两个数a，b的基本事件有： (1,2)，(1,3)，(1,4)，(2,1)，(2,3)(2,4)， (3,1)，(3,2)，(3,4)，(4,1)，(4,2)(4,3)， 共12个，其中符合a2≥4b的事件有6个，故所求概率为P＝＝. 答案　 12．现从甲、乙、丙3人中随机选派2人参加某项活动，则甲被选中的概率为__________． 解析　　从甲、乙、丙3人中随机选派2人参加某项活动，有甲、乙；甲、丙；乙、丙三种可能，则甲被选中的概率为. 答案　 13．某企业三个分厂生产同一种电子产品，三个分厂产量分布如图所示，现在用分