如何发挥班干部在班级管理中的作用.docVIP

如何发挥班干部在班级管理中的作用 冠县东古城镇中心小学 郝书平 内容摘要： 班主任每天面对一些繁重、琐碎的工作，很难做到事事亲力亲为。在众多事情中，只有正确地培养和使用班干部，充分发挥他们在班级管理中的作用，使它们成为班主任的得力助手，才能缓解班主任在班级管理中的压力，班级各项工作才能得到全面、良好、有序的发展。同时，班干部在实际的管理过程中，自身能力也从中得到了锻炼和提高，为其他同学树立了榜样。 关键词：选拔 培养 赋予管理权威 严格要求 树立榜样 从事教育工作十几年以来，我一直担任班主任职务。作为班主任，我深刻体会到班主任工作的繁重、琐碎，可以说班主任每天的事情多如牛毛，如果有一件事情处理不得当，就会影响到班集体的全面发展和整体建设。面对繁琐的工作，我很难做到事事亲力亲为。在众多事情中，只有正确地培养和使用班干部，充分发挥他们在班级管理中的作用，使它们成为班主任的得力助手，才能缓解班主任在班级管理中的压力，才能使班主任在工作时能够做到抓大放小，优化管理。那么，应该如何发挥班干部在班级管理中的作用呢？我在实际工作中有以下几点感受和体会： 注重加强班干部的选拔和培养 每次接到新班时，我都十分重视班干部的选拔和培养。班干部是班主任的得力助手，是班级的管理力量，所以对班干部的选拔工作必须做到：严格把关、全面了解、精心挑选。首先，鼓励学生毛遂自荐，让学生主动提出申请自愿担任班干部；其次，看档案，对全体学生的基本情况有个大致了解，依据不同情况进行分析，做到心中有数；再次，深入调查。如果是新生，可在与同学们的交谈和该生在校的表现中获得信息；如果不是新生，可以向以前的班主任了解情况，也可以向同班级的学生了解相关信息；最后，注重对合适的人选进行日常观察，看其是否具备较强的责任心和良好的沟通能力。通过以上几个步骤来最终确定班干部人选，并对其进行培养。作为班干部，不仅要学习好，还要有较强的责任心、较好的沟通能力和良好的人品，这样才能保证班内工作的顺利开展。 班干部选好以后，应该重视对他们的培养工作，特别是对那些新当选的班干部不仅要向他们传授工作方法，而且还要对他们进行跟踪指导，耐心帮助。在班干部任命时要做到因人而异，根据每个人的特点和特长进行不同的分工，尽量让每个人的才能都得以充分发挥。同时加强班干部的理论学习和工作方法的训练，通过落实责任制、压担子等方式，增强他们领班、管班的能力，逐步提高他们的管理水平，尽可能快地培养出一支高素质且有较强管理能力的班干部队伍。 制定和完善一套严格的管理制度，明确班干部的责任，实行规范化管理 俗话说：没有规矩，不成方圆。就算是再有能力的班干部，如果没有一套严格的管理制度为他们领航，他们在实际工作中也会不知所措。所以说，严格的管理制度是形成良好班级风貌的必要前提和基础。有了严格的管理制度和管理措施，才能使班干部在开展工作时做到有章可循，有的放矢，班级日常管理才能逐步走向正规化、常态化，管理工作质量才能得到切实可靠的保证。 要使班级制度得到落实，班主任就要对班干部进行精心指导，使他们明确自己的责任和任务，增强他们的责任意识和使命感。班委会成员分工以后，各负其责，各司其职，这样既能使班内各项工作得到有序的开展，又能使班主任从忙乱中解脱出来，有更多的时间和精力抓好教学和其他工作，并且从中使班干部的能力得到锻炼和提高，更能使班级管理工作在忙而不乱、有条不紊的状态下走向正规。 帮助班干部树立在班集体中的管理权威，做好他们的坚强后盾 班主任既然任命了班干部，就应该充分信任他们，相信他们的能力，把部分管理工作交给他们去做，鼓励他们敢想敢干，敢抓敢管，充分发挥其主动能动性，尽可能多的支持和帮助他们。班干部在管理班级的过程中，难免会遇到少部分学生不服从管理。这时候，必须让他们知道：“凡是班干部说的话，就相当于老师说的话；班干部所做的事，就代表了老师的意志；班干部批评你，就相当于老师批评你；不服从班干部的管理，就等于不尊敬老师”。班主任要在适当的场合帮助班干部树立在班集体中的威信。例如：在一次课外活动中，班长安排了活动，有几个同学反对班长的安排，就和班长发生了争执，吵了起来。班长找到了我说：“老师，我不想当班长了，他们不听我的”。经过了解，我肯定了班长的做法，批评了那几个不服从安排的同学。事后，我又单独找了这名班长谈话，向他传授了一些工作方法。教他在安排活动时，应针对全班同学不同的兴趣爱好进行合理分组。如果他不喜欢这项活动，就不要强求别人参加。如果他没有这方面的兴趣爱好，强压是没有效果的。通过谈心，这名班长也认识到了自己的工作方法不够灵活，检讨了自己主观武断的做法，并表示今后一定会加强和改进工作方法。作为班主任，对班内出现的一些不良苗头必须要及时出面制止并给予批评教育，把舆论的导向指向正义的一边，杜绝不服从管理