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余杭街道公民幼儿园结对帮扶行动实施方案 （讨论稿） 为加大余杭街道学前教育均衡、优质发展推进力度，进一步扶持民办教育发展，提高学前教育整体水平，促进教育公平，余杭街道中心学校决定在街道内开展为期二年的公民办幼儿园结对帮扶行动，实行公民办幼儿园“一对一”帮扶。现制定实施方案如下： 一、指导思想 以提高幼儿园保教水平为目标，充分发挥街道两所公办幼儿园的示范、辐射和引领作用，通过结对帮扶活动，促进幼儿园之间相互交流，帮助较为薄弱的民办幼儿园提高管理水平，提升师资队伍素质，全面提高街道学前教育保教质量和发展水平。 二、帮扶任务 帮助被帮扶幼儿园提高管理水平、 提升队伍素质、开展保教活动、改善办园条件，切实做到“五个一”。 1.健全一套管理制度。承担帮扶任务的幼儿园要经常深入被帮扶园进行指导、交流，或接待被帮扶园教师锻炼学习，帮助被帮扶园规范管理，建立科学的管理体系，健全教研、财务管理、幼儿接送、卫生安全、家园联系等各项制度，促进结对幼儿园各项工作迈上规范化轨道。 2.选派一批指导教师。承担帮扶任务的幼儿园每学期应选派优秀骨干教师深入被帮扶园举办专题讲座、开展专题培训、组织示范研讨，交流教研信息，帮助被帮扶园开展园本培训和园本教研，拓展教师视野，转变教育观念，提高保教水平。同时，在教师中开展拜师结对活动，有针对性地提高师资水平和业务能力。被帮扶园要不定期组织教师到帮抚园观摩学习，参加教研活动或接受培训。 3.挖掘一项发展特色。承担帮扶任务的幼儿园要立足被帮扶园实际，指导被帮扶园改善办园条件，创设育人氛围，指导被帮扶园结合自身特点，因地制宜，就地取材，做好园舍和幼儿活动室的环境和文化建设，不断丰富园所内涵，逐步形成办园特色。 4.开展一系列互助互动活动。帮扶双方要加强园际之间的相互学习与交流，每年至少开展一次参观、联谊等活动，增进友谊，促进感情，创设良好的活动氛围。 5.建立一套帮扶档案。帮扶双方都要建立结对帮扶档案，做到活动有计划、有方案、有措施、有记录，建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的规范性与实效性。每学期应进行一次结对帮扶活动小结，对活动开展情况、工作成效和存在的问题进行分析，形成小结报告。 三、几点要求 1.加强领导，强化责任。园长要作为第一负责人，切实做好活动的安排、组织工作，在人员、时间、经费等方面为活动顺利开展提供有力保障。各帮扶园要把帮扶工作视为本园的重要工作，园长要负总责，并明确一名副园长具体负责，通过开展扎实有效的帮扶活动，使被帮扶园规范快速成长。 2.精心谋划，制定方案。各结对幼儿园要立足实际，精心谋划，在双方认真磋商的基础上，制定年度帮扶工作方案、帮扶计划和帮扶协议。 3.加强督查，确保实效。街道中心学校将不定期对帮扶工作进行督查，督查结果作为幼儿园年度办学水平督导评估的重要内容；同时对帮扶园承担相关任务的人员给予人员经费补助。 4.收集资料，注重积累。各结对幼儿园要建立专门的帮扶档案，做好活动记录，做好过程性资料的收集、整理，按年度进行归档。 余杭街道中心学校 2015年3月29日 附件：余杭街道公民办幼儿园结对帮扶协议书