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湖南省湘潭市凤凰中学高一语文上学期期中试题.doc
湖南省湘潭市凤凰中学2014-2015学年高一语文上学期期中试题
1.下列各组词语中,加点的字读音完全正确的一项是A.菲薄(fěi)绯红(fi)挨打(ái) 尘埃(ái) B.寥落(liáo) () 纽扣(niǔ) 忸怩不安(niǔ)C.踌躇(chóu chú)惩创( chuāng)彳亍(chí chú) 叱咤风云( zhà)D.噩耗(è) 山阿(ē) 浸渍(z) 载人航天(zǎi)2.下列词语中,没有错别字的一组是
A.调剂 通碟 不记其数 雍容华B.海哮 匮乏 扑朔迷离 宏篇巨制
C.慷概 刚健 勉为其难 枉废心机
D.厮打 溽暑 作壁上观
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
A.在航空博物馆里,在歼敌机前人流不绝如缕,孩子们非常兴奋,很多白发老人也与孩子们一样惊奇,纷纷用相机拍下这难忘的画面。
B.在青藏高原的一些地区,高寒草原、高寒草甸以及高山冰缘植被广泛发育,夏天,如花似锦,可谓“花花世界”;冬天,也依然有不少红花绿草,满眼生机。
C.南京的夫子庙、总统府个个都称得上经典,花钱也不多。但综观现在盖起的栋栋高楼,真正能流传下来,并能代表南京城市特色和历史的微不足道,而且花费巨大。
D.最令我敬佩的是巴金老人的人品,他胸无城府,朴实无华,心灵如蓝天一般透明。在今天这个功利浮躁的年代里,这种说真话、做真人的做人品质实在是难能可贵。
4.下列各句中,没有语病的一项是
A.在农村,农民的地权问题依然被悬置着,而三十年的承包权是否原封不动地延续,权利能否得到保障,关系到整个国家经济的根基。
B.专家指出,中央对文化建设的高度重视,高层在文化理论创新与实践方面,正逐渐走向成熟,相关的文化建设能力正在不断地提升。
C.根据清华自主选拔“B计划”,专家组考察农村学生,将更关注他们的家庭情况、成长经历;看重他们在成长中克服困难、自强自立。
D.大雪使铁路运输压力骤增,执勤民警启动恶劣天气应急预案,延长执勤时间和力度,维护旅客乘车秩序,保障了春运高峰平稳度过。
5.午宴上,某中学生遇到父母的朋友劝酒,下列回应得体的一项是谢谢,谢谢!我年龄还小,不能喝酒。谢谢足下,家父从来不准许我喝酒。下午还有两门考试呢,别劝了,行不?不喝,不喝。中学生不是不能喝酒吗?A.月下的荷塘 B.月的光和影
C.荷塘的月色 D.月下的荷塘及月色
7.文中加点的词语极富表现力。下列关于这方面说明不当的一项是( )
A.“泻”扣紧了“月光如流水”这个比喻,加强了月光的流动感。
B.“浮”这个动词把水气和月色交织在一起,雾的轻柔,以及自下而上逐渐扩散的特点准确地表达出来了。
C.“斑驳”是一种颜色中杂有别的颜色。这里表明黑影中还有绿色与银白色。
D.“画”能突出“倩影”之美,表达了作者此时的喜爱之情。
8.选出对“月光是隔着树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,像是画在荷叶上”A.描写月下灌木和柳树之美 B.描写灌木和柳树的影子美
C.正面描写月色朦胧美 D.侧面描写月光轻盈荡漾
(二)
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。” 秦伯说,与郑盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
9.对下列各句中加点的词语,解释有误的一项是( )
A.焉用亡郑以陪邻 陪:增加 B.以乱易整,不武 易:替代
C.因人之力而敝之 敝:损害 D.又欲肆其西封 肆:肆意
10、分别比较下列两组句子中加点词的用法,选出判断正确的一项( )
①敢以烦执事 ②焉用亡郑以陪邻 ③乃还 ④乃不知有汉,无论魏晋
A.两“以”相同,两“乃”相同 B.两“以”相同,两“乃”不同
C.两“以”不同,两“乃”相同 D.两“以”不同,两“乃”不同
11、选出翻译正确的一项( )
①且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕
②秦伯说,与郑人盟
A.①况且您曾经给予晋君恩惠,答应给他焦、瑕这两座城池
②秦伯高兴了,就与郑国签订了盟约。
B.①况且您曾经给予晋君恩惠,他也答应把焦、瑕两城割让给您。
②秦伯高兴了,就与郑国签订了盟约。
C.①况且您曾经给予晋君恩惠,答
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