《《比较政治学》课程提纲》.pptVIP

比较政治学提纲 2011-12-20 序言 * 一、什么是比较政治学 1、比较+政治学 二、是否具有可比性？——行为主义的指责 1、国家之间有太大的不同 2、行为主义的指责：国家之间不具可比性 3、结果就是国别研究的简单堆砌 三、比较政治学依旧是有意义的 1、即便是简单的国别研究堆砌对于其他国家都是有借鉴意义的 2、比较的常态分布。秦晖、易中天在南方周末上关于儒家文化的讨论 3、比较没有意义，是因为在结果层面上。条件层面上比较极具价值 四、本书的特点 1、超越简单的国别研究，结合比较分析和国别论述，是真正的“比较”之作。 2、它找到了一些至关重要的对于一个国家政治稳定发展的指标。 3、作者都是在其各自研究领域中的权威，研究的深度是可信赖的。 4、再版无数次说明了本书的质量 第一章、导论 一、情境因素——比较的第一个视角 ·政治所发生的环境。三大类：建国的历史经验、政治文化、社会分层。 （一）、建国的历史经验 1、民族（Nation）:分享共同的所属物和民族感的一个大群体。 A、大群体：大集体的人群 B、共同的所属物 ：既包括物质的也包括精神的 C、民族感 ：与国家相联系的一种感情。它与两种感情相区别 2、国家（State）：在既有领土上运用主权进行统治的合法实体 A、实体：一个看得见的政权以及它的表现形式政府 B、合法实体： 国内合法和国际合法 C、主权。对内的最高统治权和对外的排他性、不可侵犯性 3、民族国家（Nation—State）：通常和严格意义上的民族国家 ，二者缺一不可 4、探讨民族国家问题的意义 ·国家作为政治组织形式的晚近出现；国家发展的早年经历对后续发展的影响 ·解决危机之路：认同危机（贯彻危机）、宪政模式危机、世俗化危机、工业化危机 （二）、政治文化——情境因素的第二个要素 1、态度：对权力和权威的看法 ·平等的态度 ·权威的态度 ·顺从的态度 2、信仰：政治风格 ·意识形态 ·教条主义 ·实用主义 3、感情：公民对于政治体制的情感 ·体制热爱 ·体制疏远 4、认知 ·知识 ·见闻 5、价值 （观） 6、讨论政治文化的意义 ·政治文化一旦养成很难改变 ·政治文化是国家政治体制和制度的基础，二者的匹配以及吻合的重要性 （三）、社会分层——情境因素的第三个要素 1、社会分层的客观存在 ·物以类聚人以群分——社会分层的客观存在 2、社会分层的基本依据——阶级分化 3、社会分层的其他依据：语言；民族；地区；宗教 4、社会分层的复杂性 ·横切状分层：美国； ·累积状分层：伊拉克 5、累积状分层的弊端——分裂社会，亚文化 三、政治体系——民族国家的分类及其比较的前提 1、民族国家分类的第一种标准：宪政模式 2、宪政模式的不足——政治过程的缺失 ·技术专家治国制：巴尔舍夫斯基（贸易谈判代表），军控专家 ·利益集团的巨大影响 ·科层制 ·民族国家分类的第二个标准：政治体系——政治过程和政治结构的结合 3、精确性的要求——经济发展指标的加入 ·发达民主和不发达民主的区别 ·普通独裁和极权独裁的区别 4、民族国家划分的结果——第26页上的表格 第二章、工业民主国家 第一节、民主及其指标 一、工业化、相关概念，及其探讨经济社会发展的政治学意义 二、民主及其指标 （一）、价值判断抑或政治方法？——民主观念的演变 1、概念的模糊 2、民主的来源 A、民主的语义学含义 B、民主政体和其他政体的不同 C、希腊和罗马人的民主实践 D、希腊罗马民主观的消失 3、古典民主观的复活以及不足 A、小国寡民 B、对少数人权利的侵害 C、对自由的侵害 D、隐含的前提——人人平等 4、现代民主观的诞生 A、代议制民主 B、精英民主——选举民主 5、几个具有代表性的关于民主的定义 （二）、本书关于民主的三个指标 1、回应——民主的第一个指标及其三个不足 2、民主的最低标准——选举 A、选举的含义 B、最低标准 3、负责——观念+结构 A、观念 B、结构 （三）、民主与几个相关概念的关系 1、民主和平等： A、平等——民主的前提 B、选举权——平等的体现 C、平等的界限——民主的保证 D、平等——民主的结果？ 2、民主与自由： A、什么是自由？ B、自由和民主的张力 C、自由第一、民主第二 D、自由—