《程千帆先生是怎样指导研究生的》.docVIP

程千帆先生是怎樣指導研究生的 徐有富 　　摘要：作者通過自己的親身經歷，敍述了程千帆先生在 　　關鍵字：程千帆；研究生；教育 1979年9月18日上午，莫礪鋒、張三夕和我第一次叩開了程千帆先生的家門，望著滿頭銀髮的程先生不禁肅然起敬，從此我們便踏上了艱辛而又快樂的求學之路。現就程先生如何指導研究生的問題談點體會。 一、思想、學習、生活都管 　　在我們與程先生初次見面時，先生就強調：“你們的思想、學習、生活我都管。”談話結束時，還送給我們八字箴言：“敬業、樂群、勤奮、謙虛”。次日，在中文系研究生師生座談會上，除八字箴言外，程先生還要求我們做學問要“甘於寂寞”。 　　程先生對我們的學習非常關心，他自己出版的書，總是送我們每人一本，在送給我的《史通箋記》上還特地鈐了一枚閒章，印文曰：“肴殳災梨棗亦英雄”。因為過去的書板都用梨木、棗木等堅硬的木料刻成，出版一部書等於要使許多梨樹、棗樹遭殃，所以“肴殳災梨棗”也就是著書立說的意思。此印反映了程先生年輕時的雄心壯志，同時對我們也是一個鞭策，所以我很珍惜。後來這本書被一位朋友借去了，較長時間未還。同樣的書倒容易找到，但是書上的這枚印章卻不易得。於是，我便拿上另一本書請程先生再為我鈐上這枚印章，誰知先生竟以此印相贈。我哪里敢要！先生說：“我年輕時氣盛，現在再不會用此印了。”我想先生治學已入化境，自然虛懷若穀，而我還在蹣跚學步，豈能拒絕先生的教誨，於是便欣然接受了這枚印章。此外，程先生還愛將所藏複本圖書送給學生，我有一本《王利器論學雜著》，扉頁上寫著“千帆先生 正”，落款為“九四年國際兒童節，北京”，還鈐有“書為曉者傳”、“一千萬字富翁”、“利器持贈”等三方印章，顯然是該書作者王利器先生送給程先生的。程先生便將該書送給了我，所以扉頁上還寫著“轉贈有富賢弟”，落款為“千帆”。睹此，感到前輩學者的流風逸韻，總是在潛移默化地影響著後人。 　　研究生讀書當然主要靠圖書館，程先生甚至連我們的借書問題都考慮到了，還專門同系資料室與學校圖書館的管理員協商過。例如他在給我的一個條子中寫道：“我已代你們在大館借到《舊唐(書)》一至十冊。我問過大館人員，研究生每人可借十冊。……”除利用圖書館的豐富藏書外，一些常用的書得靠自己買，當時我們都是窮學生，我雖然帶薪讀書，一個月的工資就四十幾塊錢，還需要養家糊口，所以我一個人在南京，每個月的生活費也只有三十元錢，要買書就得靠省吃儉用了。記得因為寫畢業論文《唐詩中的婦女形象》，需要買一套《全唐詩》，我問營業員這套書的價錢，他滿不情願地說：“39！”言下之意是：“你買不起，問也是白問。”而這一次我是有備而來的，真的買了，弄得那位營業員有點不好意思。從這件生活小事可見我們當時的購書能力是多麼低。而且當時學術著作出得很少，也不易買到，所以程先生特地為我們代買了《文選》、《李太白全集》、《唐宋詩舉要》、《新英漢詞典》等不少書，還借給我們一百元錢作為買書的周轉金，他甚至連包書皮的紙都給我們準備好了。 　　最讓我們感到輕鬆愉快的還是每週一次與程先生海闊天空的閒談。程先生曾風趣地說：“劍橋大學的學問是在喝咖啡中得來的，我這裏可沒有咖啡招待。”每次閒談都由程先生主講，名人逸事、治學方法是經常涉及到的內容，比如劉永濟先生每天起得很早，大聲朗誦《十三經》等書；唐圭璋編《全宋詞》、《全金元詞》，徒步跑南京圖書館，風雨無阻；他和孫望先生得到劉國鈞館長的特許，在金陵大學圖書館書庫裏站著看書，抄資料；他說寫論文要言必有據，好比蓋房子塊塊磚頭要落實；他說分析的語言要注意其不可移動性。這些都給我留下了深刻印象。 　　此外，程先生還組織我們到棲霞山、白鷺洲公園等處遊玩。遊玩時也連帶著談詩說文。譬如我們在遊棲霞山時，看到石縫裏長出來的植物都顯示出了頑強的生命力，程先生立刻聯想起蘇東坡的幾句詩，一是《棲賢三峽橋》中的“清寒入山谷，草木盡堅瘦”，一是《百步洪二首》之二中的“君看岸邊蒼石上，古來篙眼如蜂窠” 。並且指出這些詩都是對生活仔細觀察與深刻體驗的結果。說老實話，過去我沒讀過這幾句詩，經先生這麼一說，便留下了深刻印象。此外，程先生還一再強調從事古代文學教學與研究一定要練習寫寫詩，我交上去的作業是一組新詩，後來他在上課時曾提到從事文學研究應當有創作經驗，練習寫新詩、繪畫也行。我們的文學修養正是這樣在不知不覺中得到了提高。 　　畢業前，先生還專門給我們講過《五燈會元》卷七《龍潭信禪師法嗣》中的一個故事。德山宣鑒禪師去拜訪龍潭信禪師，德山在法堂上見到龍潭後說：“我一直嚮往龍潭，但是來了以後既沒有見到龍，又沒有見到潭。”龍潭欠身說：“您已經親到龍潭了。”德山不知如何應對，只好暫時住了下來。一天晚上，德山站在龍潭信禪師身旁。龍潭信禪師說：“時間不早了，您為什麼還不走呢？”德山剛出門便回頭說：“外面很黑。”龍潭信禪師點上蠟