明度的差别阈限实验报告.docxVIP

实验室名称：三教八层心理学实验室 实验课程：心理学实验 实验名称：最小变化法－明度的差别阈限 指导教师：刘洋 实验时间：2010.10.28. 姓名:李璐 班级:心理09-1 学号：090724126 题目：北京林业大学心理系09级最小变化法－明度的差别阈限实验报告 摘要 对相对差别阈限、绝对差别阈限、上限和下限四个方面进行独立样本T检验和方差分析，均发现在相对差别阈限、绝对差别阈限和下限三个方面存在显著性差异，但是在上限上不存在显著性差异。 关键词 明度，差别阈限，最小变化法 前言 最小变化法是经典心理物理学测量感觉阈限的重要方法之一。经典心理物理学认为，可以用物理量来表达感觉量，因此，存在一种达到觉察水平所必需的临界量值，即绝对感觉阈限和差别感觉阈限。在测量上，常常用50%次能感觉到，50%次不能感觉到的物理量表示绝对阈限；而用50%次能感觉到差别，50%次不能感觉到差别的物理量表示差别阈限。 　　最小变化法的特点在于它系统地探察感觉转折点，因而具体地说明了感觉阈限的含义。根据刺激呈现的顺序不同，可有渐增法（↑）和渐减法（↓）两种呈现方法。 　　在用最小变化法测量差别阈限时，上限是指感觉比标准刺激稍强和感觉与标准刺激相等的两个刺激的平均值；下限是指感觉与标准刺激相等和感觉比标准刺激稍弱的两个刺激的平均值。上限减去标准刺激称为上差别阈限，标准刺激减去下限称为下差别阈限。上差别阈限和下差别阈限的平均值称为绝对差别阈限，绝对差别阈限和标准刺激之比称为相对差别阈限。 试验方法 实验材料 Psykey心理教学系统 被试 北京林业大学心理系09级78名本科生，剔出极端数值，最后得到有效数据77份，男17，女61，平均年龄19.17. 实验步骤 ①、请被试仔细阅读指示语，主试强调要对照标准刺激调整变异刺激，并且注意左、中、右三键所对应的反应。 ②、实验的顺序安排力求克服期望误差、习惯误差和空间误差，因此采用如下安排，前后共测定8次。 标准刺激在左 标准刺激在右 标准刺激在左 1 2 3 4 5 6 7 8 ↑ ↓ ↓ ↑ ↑ ↓ ↓ ↑ ③、每当被试的反应有一次转折时，即开始下一次测定。 实验结果 一、对于总体分析 1、基本描述 描述性统计分析 NMinimumMaximumMeanStd. Deviation相对差别阈限77-4.167.291.41 2.30 绝对差别阈限77-7.99142.70 4.42 上限77166203.5191.68 5.28 下限77171.94206186.24 6.23 Valid N (listwise)77　　　　 从以上两条曲线大体上可以看出，男生（数据61号开始即为男生）在相对差别阈限与绝对差别阈限两方面个体差异较女生大。 男女生在上限方面变化不明显，但是在下限方面变化明显。在下表中也反映出在上限上男女生的平均数不存在差异，但是在下限上男生大于女生。 2、男女生的数据情况： Group Statistics 性别NMeanStd. DeviationStd. Error Mean相对差别阈限女601.732.190.28男170.282.390.58绝对差别阈限女603.324.210.54男170.534.591.11上限女60191.835.580.72男17191.134.121.00下限女60185.165.250.68　男17190.047.941.93 Independent Samples Test  Levenes Test for Equality of Variancest-test for Equality of MeansFSig.tdfSig. (2-tailed)相对差别阈限Equal variance assumed1.26 0.27 2.36 75.00 0.02 Equal variances not assumed2.24 24.17 0.03 绝对差别阈限Equal variances assumed1.28 0.26 2.36 75.00 0.02 Equal variances not assumed2.25 24.15 0.03 上限Equal variances assumed0.17 0.68 0.48 75.00 0.63