体育导学案0.doc

1、《》导学案 课型 课时 主备人 审核人 复备人 本周行为训练重点 班级 小组 姓名 学习 目标 1 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 重、难点 预测 乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 知识链接 时间预设 学习过程 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 基本部分 一、学习新课 1、体育教学课堂常规，严格执行学生考勤制度和统一的考核标准，不得任意降低或提高。对伤、病学生和例假期女生，要根据具体适当安排活动，见习或病假休息。 2、无故不参加某项考试要批评处理，并主动找体育教师补考。 1、加强对体育委员的培训，教会他们掌握整队集合和有关队例条例，示范动作和保护方法，以发挥体育骨干的作用。 2、改进施教方法，总结教学经验和教训，不断地提高教学质量。 3、教师要加强对学生的思想品德教育和安全教育，启发他们自觉上好体育课，并按照学生的心理特点，坚持正面教育，做到动之以情，晓之以理。爱护关心学生。 3、教师应以身作则，讲究精神文明，带头执行课堂常规。 结束部分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 2、《第套广播体操 1—3节身体素质练习》导学案 课型 课时 主备人 审核人 复备人 本周行为训练重点 班级 小组 姓名 学习 目标 1.组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。2.示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。 3.组织学生集体和一小队为单位进行学习。4.巡回指导学生，纠正错误 重、难点 预测 乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 知识链接 时间预设 学习过程 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 基本部分 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1.组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》 2.讲解方法和要领 3.游戏时教师巡回指导并指出存在的问题 学生活动：1.学生能很好的完成游戏积极的投入 2.能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出和帮其纠正。3.注意自身和他人的安全。1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 3、《米加速跑? 截住空中球》导学案 课型 课时 主备人 审核人 复备人 本周行为训练重点 班级 小组 姓名 学习 目标 1、通过这节课的学习，使学生学习途中跑动作 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生下肢力量。 重、难点 预测 知识链接 时间预设 学习过程 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 基本部分 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对比并提示动作的要领。 2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。、 4.以站立式起跑进行50米跑练习。 5.进行米的追逐跑。1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 4、《双手向前抛实心球》导学案 课型 课时 主备人 审核人 复备人 本周行为训练重点 班级 小组 姓名 学习 目标 1、通过这节课的学习，使学生学习前抛实心球动作 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生上肢力量、提高安全意识和自我保护 重、难点 预测 知识链接 时间预设 学习过程 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 基本部分 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1.教师组织进行肩部的活动。通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。 2.进行动作的讲解并示范方法。 3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。 4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。 5.一个接一个的的顺序进行练习。通过此方法提高学生的成绩。1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 5、《体育课堂常规》导学案 课型 课时 主备人 审核人 复备人 本周行为训练重点 班级 小组 姓名 学习 目标 1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性 2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌 重、难点 预测 课堂常规的重要性 遵守课堂常规的持久性 知识链接 时间预设 学习过程 一、体育课堂常