北师大版数学五年级上册《分数的再认识》(公开课及习题)上课.pptVIP

猜一猜 母子两相望。 （打一数学名词） 分数的意义： 把一个整体（单位“1”）平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数，叫作分数。其中的一份叫这个分数的分数单位。 取出的份数 单位“1”平均分的份数 1分米 快速抢答:把谁看作整体”1” 用分数表示下面图形中涂色的部分 我 1 2 1 2 1 2 1 相同分数所对应的“整体” 不同，它所表示的具体数量就不同。 　　笑笑说她一次能 吃一块蛋糕的 , 你觉 得她能做到吗？ 选一选 (1)一根圆木的 是 ，这根圆木是下面三根中的哪一根? (2)一个圆的 是 ,这个圆的 是下列图形中的哪一个? 3 1 4 1 （ ） （ ） （ ） √ 4 3 （ ） （ ） （ ） √ 相同分数所表示的具体数量不一定相同，而这一切都取决于整体的大小。?????? A：相同分数对应的“整体”相同，所表示的具体数量也相同。??????? B：相同分数所对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不相同。?????? C: 如果整体大，相应分数所表示的具体数量就大；如果整体小，相应分数所表示的具体数量就小。? 本课小结 分数相同, 对应的整体不同,所表示的具体的量就不同。 小明做了60道口算题的 ，淘气做了 54道口算题的 ，( )做的口算题少 A、淘气； B、小明； C、两人做的同样多。 D、不能比较 A 选择： 科学园地 艺术天地 英语角 插图 １ ２ １ ４ １ ８ １ ８ 学校黑板报的各部分各是整个版面的几分之几？ 你还能发现别的分数吗？ 三千多年前 古埃及人 两千多年前 古中国人 公元8世纪 古印度人 公元12世纪 古阿拉伯人 拿出全部果子的 桃子的 梨的 苹果的 8个 8个 6个 拿出全部果子的 徒弟们，为师饿了，去找些果子来！ 好的，这就去！ 拿出全部果子的 八戒，你又馋嘴了是不是？ 冤枉呀师父！ 拿出全部果子的 桃子的 梨的 苹果的 8个 8个 6个