《高考历史二轮复习仿真提升练习： 第8讲 中国社会主义现代化建设新局面的形成与发展——十一届三中全会至今（人民版） 含解析》.docVIP

第8讲　中国社会主义现代化建设新局面的形成与发展 ——十一届三中全会至今 (时间：45分钟　满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．(2013·长沙一模)十八大报告指出：“必须坚持人民主体地位。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业。要发挥人民主人翁精神，坚持依法治国这个党领导人民治理国家的基本方略，最广泛地动员和组织人民依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业、积极投身社会主义现代化建设，更好保障人民权益，更好保证人民当家作主。”反映了我国民主政治的根本目的是(　　)。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．保障人民民主权利 B．保障人民政治权利 C．保障人民的参政议政的权利 D．维护人民的根本利益 解析　题干强调“人民主体地位”，其目的是“更好保障人民权益，更好保证人民当家作主”，说明我国民主政治的根本目的是为了维护人民的根本利益，故选D项。A、B、C三项题干都有涉及，但不符合题干“根本目的”之要求，所有政治、经济和文化等方面来说，归根结底是维护人民的根本利益。 答案　D 2．(2013·邵阳一模)在《中华人民共和国行政诉讼法》颁布后的五年中，各级人民法院共审结行政案件近50万件，已受理的行政案件几乎涉及所有行政管理领域。全国法院行政案件受案数从1992年的27 125件增加到2001年的100 921件。行政诉讼案件的增多主要说明了我国(　　)。 A．平反冤假错案是新时期民主法制建设的首要环节 B．人民的维权意识、法律意识增强 C．政府把依法治国确立为政治体制改革的重点 D．政府行政部门行政执法很不规范、不尊重法律 解析　《中华人民共和国行政诉讼法》是保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行使行政职权，根据宪法规定而制定的法律。行政案件的增多说明人民维权意识和法律意识的增强，故选B项。平反冤假错案、依法治国与题干材料无关，排除A、C两项；D项说法过于绝对，排除。 答案　B 3．(2013·广东四校联考)有学者认为，新中国的民主政治发展是一个不可分割的延续过程。改革开放后30年我们在民主政治方面取得的巨大成就，是在前30年民主建设成就的基础上取得的。没有前30年的民主存量，就不可能有后30年的民主增量。下列内容属于改革开放后30年的“民主增量”的有(　　)。 ①健全与完善社会主义法律体系　②中共提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针　③颁布实施《中华人民共和国民族区域自治法》　④加强和扩大基层民主 A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②④ 解析　本题考查对民主政治建设发展概况的理解能力。改革开放后30年的民主建设成就，即1978年以后的成就；中共提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针是1956年，排除含有②的A、B、D三项，答案选C。 答案　C 4．(2013·安徽模拟)1992年7月31日，台湾当局颁布了《台湾地区与大陆地区人民关系条例》，条例第一条指出，“国家统一前，为确保台湾地区安全与民众福祉，规范台湾地区与大陆人民之往来，并处理衍生之法律事件，特制定本条例。”这反映出(　　)。 A．台湾当局力图阻碍两岸人民的交往 B．台湾当局认同两岸是一个国家 C．随着两岸交往台湾对大陆敌意增加 D．两岸人民交往面临着严峻考验 解析　材料中“国家统一前”的表述，说明台湾当局认为台湾与大陆的现状，是由一个国家分裂造成的，故选B项。A、C、D三项说法与题干材料反映的内容不相符，皆排除。 答案　B 5．(2013·盐城模拟)有西方学者认为，上海合作组织是前苏联国家加中国对抗美国与西方的一个形式。而俄罗斯有学者则呼吁建立一个以上海合作组织为代表的“新华约”之类的某种“反北约”的组织。下列对这两种观点的评述最准确的是(　　)。 A．对当前世界政治格局有清楚认识 B．没有认清上合组织“结伴而不结盟”的新特点 C．国际局势紧张，大国对抗日趋激烈 D．当前国际关系中仍存在“冷战”行为 解析　上海合作组织的宗旨主要是维护和加强地区和平、安全与稳定，共同打击恐怖主义、分裂主义和极端主义；开展经贸、环保、文化、科技、教育、能源、交通、金融等领域的合作，促进地区经济、社会、文化的全面均衡发展；推动建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序。因此上海合作组织不是军事结盟性质的组织，题干中的两种观点却没有认清这一点，故选B项。A项说法不符合题干材料的内容；C、D两项不符合当今世界的政治形势，皆排除。 答案　B 6．(2013·山东日照模拟)“缔约双方根据有关协定进行的军事和技术合作不针对第三国……缔约双方将在互利的基础上开展经贸、军技、科技、能源、运输、核能、金融、航天航空、信息技术及其它双方共同感兴趣领域的合作……” 该条文应当出自下列哪一文件(　　)