安恩与奶牛2.docVIP

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安恩与奶牛2

四《安恩和奶牛》 【课时】第二课时 【学习目标】 1、通过分析人物描写的方法,鉴赏人物形象,感受人物内心世界。(重点) 2、通过读写感悟,体会故事主人公关怀动物,重视它们生命需求的善良感情。。(难点) 【阅读指南】 《安恩和奶牛》 【预习案】 学习方法:自主阅读分析探究 【预习作业】 1. 圈点勾画有关人物描写的语句,并选择自己最欣赏的一句,加以赏析主学习反馈:交流展示预习成果自主学习反馈交流展示成果周围一片嘈杂喧闹,马市上马儿嘶鸣,海滩上渔船卸货地在吆喝,马戏班鼓声咚咚,小....安闲得很。 所谓“悬念”,即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇,情节的发展变化所持的一种急切期待的心情“悬念”是小说、戏曲、影视等作品的一种表现技法,是吸引广大群众兴趣的重要艺术手段(摘自《应用写作》月刊1997年第1期《广告与悬念小议》) 悬念是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”,在艺术处理上采取的一种积极手段它包括“设悬”和“释悬”两个方面前有“设悬”,后必有“释悬”通俗地说,它是故事发展中间只亮开谜面,藏起谜底,在适当的时候再予点破,使读者的期待心理得到满足 悬念的构成,主要依靠以下条件:①人物命运中潜伏着危机;②生与死、成功与失败均有可能出现,存在两种命运、两种结局;③发生势均力敌而又必须有结果的冲突;④剧中主要人物的性格、行动能引起观众在感情上的爱憎;⑤观众对未来事态发展的趋势清楚合乎逻辑的剧情发展和对人物的强烈爱憎,是构成悬念的两个重要元素 【板书 安恩和奶牛 约翰尼斯﹒延森 初识:贫困、简朴、整洁、年老、瘦弱、勤快、安闲 再识:善良、爱怜奶牛、善解人意、不贪图利益 安恩和奶牛》教学案参考答案 【参考答案】 1.(1)qiè(2)biě(3)zhě(4)liào(5)jī(6)zèng(7)lín xún(8)piān (9)miǎn tiǎn(10)xī(11)chú(12)chá(13)xiá cī(15)zī zhū (16)chóu chú (17)dú 2.(1)仔细看(2)瑕,玉上的斑点;疵,小毛病指人的小过失或事物的缺点 (3)害羞(4)很少的钱也一定要计较形容非常小气也比喻气量狭小 (5)形容人来人往,非常热闹拥挤(6)犹豫不决 (7)形容人或动物消瘦露骨(8)指为了达到目的,没完没了地纠缠 (9)扬长而去:大模大样地离开 (10)刨根究底:比喻追究底细 3.(1)小说 约翰尼斯·延森 丹麦 诺贝尔文学奖 代表作有《漫长的旅途》等 (2)心地善良的安恩养着一头健壮的奶牛,虽然她并不富有,但是因为这头奶牛太孤独,她就把它带到集市上来,让它跟同类相聚,散散心虽然好多人想用大价钱来买她的牛,但都被他拒绝了 【板书设计】 《安恩和奶牛》 约翰尼斯·延森 层层设置悬念,文末解疑,突出主旨。 肖像描写 人物描写方法 动作描写 有爱心 有礼貌 执着 坚定 勤劳 语言描写 心理描写 编号:1 使用日期:2014.9.15 年级: 七上 班级:141 小组: 姓名: 教师评价: 4 1 阳曲县泥屯中学学校“我要学”导学案 编写:赵树元 审核:牛振 授课:赵树元

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