3冰心诗四首.docVIP

《冰心诗四首》教案? 一?教学目的:1.??了解冰心诗歌的特点2.??体会诗中蕴含的情感和人生哲理.3.??通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品的兴趣.?二?教学重点,难点:??1.?体会诗中抒发的情感及感悟人生哲理.?2.?朗读并背诵四首诗.3.?诗中丰富的想象,奇妙的构思,凝练的语言的把握则是难点 第一课时一、预习交流：1、填空：⑴冰心，原名　　　　　　，现代著名　　　　　　，　　　　　　，著有　????　　、????????????????????????????等。2、字词巢（ ?）里????叠（? ）成????惊羡（ ??）??妄（? ）弃???珍（? ?）重????浸（? ?）透????倘（ ??）若 嫩（ ??）绿3、你能结合对四首诗歌的赏读品味，说出每首诗里所运用的比喻吗？4、补充《纸船?寄母亲》写作背景：?1923年求，冰心赴美留学，海浪滔滔，天风卷吹，诗人坐在一艘颠簸在太平洋的油轮上，远离亲人，驶入陌生的国度。不知何时回到亲人的怀抱，诗人因强烈思念故国，亲人，越发孤独，惆怅。教学过程：一，导入 1999年2月28日21时,中国“文坛祖母”冰心老人在北京逝世,时年99岁,冰心老人自“五四”运动步入文坛，在近一个世纪的漫长岁月里，她一直坚持写作，为世人留下了珍贵的文学作品，为中国的文学事业做出了巨大的贡献，今天我们来学习她的四首小诗，藉此来纪念这位文坛世纪老人。 二，预习检测 提示：基础字词方面和课前查阅到的有关冰心生平创作的有关资料，上黑板板演或脱稿口述交流。 冰心：原名谢婉莹，福建闽侯县人，现代著名作家，儿童文学家，作品有〈〈春水〉〉〈〈繁星〉〉〈〈寄小读者〉〉〈〈再寄小读者〉〉等。 提问：母亲的怀抱有什么特点？ 明确：温暖 宽广 安全等 三，展示探究 诵读冰心的小诗《母亲》 要求：要悟亲情，注意节奏和重音，把握亲切，舒缓的语调，请学生提出疑问，把握以下两个问题 1．“心中的风雨”指什么？ 明确：内心的苦闷，烦恼，精神上的挫折。 2．诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？ 明确：是对母亲的依恋之情，同时也歌颂了母爱的温暖，伟大。 请学生再次朗读并背诵。 纸 船 母爱是永恒的，母爱又是博大的，作为儿女，我们又该如何表达对母亲的爱呢？请大声朗读〈〈纸船〉〉 补充背景： ???1923年求，冰心赴美留学，海浪滔滔，天风卷吹，诗人坐在一艘颠簸在太平洋的油轮上，远离亲人，驶入陌生的国度。不知何时回到亲人的怀抱？诗人因强烈思念故国，亲人，越发孤独，惆怅。 指导朗读： 感情基调是思念母亲，孤独忧伤；语调是深情，低沉，缓慢。 引导学生质疑，合作探究： 1 “从不肯”“总是”有什么深意？ 明确：对母亲思念很深，由来已久。 2 纸船不会漂向母亲身边，“我”为什么还是不灰心“叠着叠着”？ 明确：愿望能否实现并不重要，重要的是，这是诗人寄托思念，排除孤独，忧伤的惟一方式。 3 第三节是诗人的想象，在诗中有什么作用？ 明确：想象奇特，想象母亲梦见纸船。强烈表达了诗人对母亲的思念之情，是全诗的高潮所在。 4作者叠纸船的时候为什么含着泪？为什么除了爱还有悲哀？ 5《母亲》和《纸船?寄母亲》都是母爱主题，仔细品味和辨析这两首诗，你能找出其中微妙的区别吗，先写下来，准备交流。第一首的情感侧重于：????歌颂母爱的博大无边，伟大无私????????????????????????????????????????第二首的情感侧重于：?? 思念母亲的深情?? ?你觉得这两首诗里面还有哪些词用得很好，也可以写下来，谈谈体会。 联系自身：你如何表达对母亲的爱呢？ 交流回答：送贺卡，干家务，捶背，逗笑等。 再次朗读并背诵 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??? 四 当堂检测：阅读泰戈尔的《母亲》，完成1~7题????????????????????????????母亲我不记得我的母亲，只在我游戏中间有时似乎有一段歌调在我玩具上回旋，是她在晃动我的摇篮时所哼的那些歌调。?我不记得我的母亲，但是当初秋的早晨合欢花香在空气中浮动，庙里晨祷的馨香向我吹来像母亲一样的气息。?我不记得我的母亲，只当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天，我觉得我母亲凝注在我脸上的眼光?布满了整个天空。1、诗中反复说“我不记得我的母亲”，有什么好处？2、诗中写母亲的记忆，写了哪三个片断？⑴???????????????????????????