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诺曼底第一课时
* 请同学介绍“诺曼底”号。(从它的载重、长和宽、 年龄、航线、船长等方面介绍。) 大海上夜色正浓,薄雾弥漫。船长小心地 驾驶着“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡,谁知, 一场灾难即将降临…… 诺曼底号遇难记 雨果 大声地、自由地朗读课文,思考: 1找出事故发生的时间、地点、人物以及事件的起因、 经过、结果。 2同桌相互复述故事的主要内容。 3本文的主人公是谁?文章对他主要运用了什么描写 方法? 4画出文中令你感动的句子,和同桌交流自己的体会。 然后有感情地读一读。 方法指点 如果是一两句话概括,只要说出其中的关键信息即可:时、地、人、事。 如果是比较详细地介绍,则除了“时、地、人、事”这几个关键信息外,还可简单说说事情的起因、经过、结果。 1870年3月17日凌晨4点,英吉利海峡上 云雾弥漫,小心行驶的“诺曼底”号与飞驶过 来的“玛丽”号相撞了。乘客们惊恐万分、一片 混乱。在紧急关头,哈尔威船长临危不惧、 沉着地指挥人们逃生。结果,船上六十名船 员和乘客都安全脱险,而哈尔威船长却和他 的“诺曼底”号沉进了大海…… 复述故事 “全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走, 其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人就出去。” “哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。” “把克莱芒救出去!” “快干!” 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥者、领导着大家。他把每件事每个人都考虑到了,面对惊慌失措的人群,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船似乎也听从他的调遣。 哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一话话也没有说,犹如铁柱,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 *
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