慈濟技術學院推行PBL於成人護理學之經驗分享 - 慈濟技術學院教務處.pptVIP

慈濟技術學院推行PBL於成人護理學之經驗分享 慈濟技術學院 護理系講師 湯麗君 Dec. 10 2004 Problem-based Learning (PBL) Early exposure Clinical case problem Problem solving process Brain storming Critical thinking Decision making process Clinical reasoning Problem-based Learning (PBL) Holistic care approach Collaboration teamwork Information search management Self-directed learning Evidence Base Health Care (EBHC) EBM EBN -?Life long learning PBL Principles Small group learning (ideally 8-12) Student-centered learning Concept approach Tutor role (Facilitator) Diverse learning evaluations PBL源自 1969 McMaster University, Canada Initially, Medical school Then Nursing, Pharmacology, PT… ?USA ?Australia ?UK ?Thailand ?Japan PBL精神 Adult learning theory Facilitators Respect diversity Reflective process Feedback Communication PBL 相關研究 放眼國際看PBL Canada- US- UK- Australia- Thailand- Japan- 放眼國內看PBL 長庚大學 陽明大學 高雄醫學大學 輔仁大學 慈濟看PBL 慈濟醫學院 慈濟技術學院 原由: 配合教育部學校特色發展及提升技職體系學生能力本位計畫 九十三年度為提升教師專業能力培養及配合產學合作課程規劃發展 學校: 提升教師實務能力及進修進階專科護理師師資培訓計畫 1. PBL 2. Advanced practice nurse 加拿大PBL Seminar 課程計畫 二年制日間一年級 成人護理 Core Concept: health promotion disease prevention 16/group 3 tutors One hour-content lecture Two hour –PBL tutorials PBL Case Problem Linda, 81 years old … PBL Tutorial Process Problem case presented to students Students discuss, analyze, identify problems Hypothesis Learning issues Searching information Group pre-meeting Back to tutorial PBL Tutorial PBL strategies Learning plan (learning contract) Feedback (5-10 min) Reflective journal Sharing control Discussion Concept mapping 階段性執行過程 PBL Faculty development Hybrid PBL in 成人護理 Hybrid PBL in Acute care nursing 階段性執行成效評量 Week 1-6 learning evaluation Week 7-12 learning evaluation PBL 執行第一至六週學生學習反應調查及評量 Oct. 2004 知識方面— @對您來說傳統教學與問題導向學習有何異同? 您認為各有何優缺點? @問題導向學習中您學習到什麼概念是您以前從未接觸的?對您的學習有什麼幫助? @問題導向學習概念經驗如何協助您在專業知識上的提升及發展? 學習技巧方面---- @問題導向學習中您看到老師與學生角色與以往有何不同? 您覺得對您的學習有何影響? @問題導向學習中您認為目前所學的學習技巧中 哪些是對您的學習最有幫助的? @問題導向學習