第十六章 社会适应性行为的培养2.pptVIP

一、群体与群体心理 （一）群体 群体是指在共同目标的基础上，由两个以上的人所组成的相互依存、相互作用的有机结合体。 一般来说，群体的形成应该具备以下特征。 第一，群体拥有共同的目标和利益。 第二，群体具有一定的组织结构。 第三，群体成员具有共同的心理意识。 第四，群体成员有共同遵守的群体价值和规范。 总之，群体并不是个体的简单集合，它与个体既有联系又有区别。一方面，群体是由个体组成的，没有个体就没有群体。但是群体又不是一定数量的个体的简单总和，它有其独特的特征。 另一方面，个体总是存在于一定的群体之中，个体不能离群索居，离开了群体，个体就会丧失其社会性。 （二）群体心理 群体心理是指群体成员共同的心理现象，是群体成员在群体活动中相互作用、相互影响下所形成的共有的、有别于其他群体的价值、态度和行为方式的总和。 首先，群体心理是群体成员在群体活动中形成的。 其次，群体心理是群体成员共有的心理状态和心理倾向。 再次，群体心理具有群体界限性。 最后，群体心理也具有动态性。 群体心理与个体心理既有联系又有区别。个体心理是每个个体对客观现实的主观反映，它主要是普通心理学研究的内容。群体心理是群体成员共有的心理现象。它主要是社会心理学研究的内容。 群体心理不是个体心理的简单相加，而是个体心理的有机综合。一方面，每一个群体成员都带着自己的个体心理加入到群体中，并从群体中接受影响，形成群体心理。 二、群体心理现象 （一）从众与服从 从众是指个体在群体作用下，不由自主地在认知和行为上倾向于同群体内的多数人相一致的心理现象。 （阿希实验视频） 阿希实验 阿希请大学生们自愿做他的被试，告诉他们这个实验的目的是研究人的视觉情况的。当某个来参加实验的大学生走进实验室的时候，他发现已经有5个人先坐在那里了，他只能坐在第6个位置上。事实上他不知道，其他5个人是跟阿希串通好了的假被试（即所谓的托儿）。 　 阿希要大家做一个非常容易的判断---比较线段的长度。他拿出一张画有一条竖线的卡片，然后让大家比较这条线和另一张卡片上的3条线中的哪一条线等长。判断共进行了18次。事实上这些线条的长短差异很明显，正常人是很容易作出正确判断的。 　　然而，在两次正常判断之后，5个假被试故意异口同声地说出一个错误答案。于是许多真被试开始迷惑了，他是坚定地相信自己的眼力呢，还是说出一个和其他人一样、但自己心里认为不正确的答案呢？ 　　 结果当然是不同的人有不同程度的从众倾向，但从总体结果看，平均有37％的人判断是从众的，有75％的人至少做了一次从众的判断，而在正常的情况下，人们判断错的可能性还不到1％。当然，还有24％的人一直没有从众，他们按照自己的正确判断来回答。一般认为，女性的从众倾向要高于男性，但从实验结果来看，并没有显著的区别。 从众的原因： 1、把多数人的错误判断作为参照点而引起知觉上的错误。 2、对自己的判断缺乏自信因而附和了多数人的意见，以求心安。 3、相信自己没错，但不愿标新立异与众不同，因而在表面上采取从众行为，内心却保留自己的意见。 从众的类型： 1、心服口服型 表面从众，内心也接受，表里一致的从众行为。 2、口服心不服 表面从众，内心拒绝，权益从众。 3、心服口不服 表面不服从，内心接纳，表里不一的假从众。 服从是个体按照社会要求、群体规范或别人的意志而产生的与之相符合的心理和行为反应现象。 服从与从众从形式上看有共同点，两者的心理和行为反应都是属于符合群体要求的，但实质上还有区别。服从具有被迫性质，即对行政命令、群体规范的服从，是无条件的服从。 （二）去个性化和群体极化 去个性化是指个体在群体影响下丧失了对自我的控制，失去了个体感，产生一些与群体一致行为的现象。去个性化现象是现实生活中常见的现象。 案例一： 　　有过一则报道，说高楼顶上有个小伙子要跳楼自杀，救护车、消防车呼啸而至，警察在为挽救生命苦苦努力。而高楼下看热闹的人越聚越多，突然人群中有人大叫“快跳呀”，其他人也跟着附和起哄，最后在众人的“怂恿”和“鼓励”声中，年轻人对人间不再留恋，从楼顶飘然而下。在这种情境中，“看客”们是去个性化的，每个人都不再是自己，而是一个“匿名”的、和他人无差别的人。在去个性化的情境中，人们往往表现得精力充沛，不断重复一些不可思议的行为而不能停止。人们会表现出平常受抑制的行为，而且对那些在正常情况下会引发自我控制机制的线索也不加反应 案例二： 　　早在1972年，美国著名心理学家菲利浦,金巴尔多曾经做过一个模拟监狱实验。实验者将若干心理正常的大学生随机分成犯人组与看守组。逮捕后的犯人被戴上手铐,蒙住两眼带到了斯坦福大学地下室的一个监狱里。这些被试经历了真正的犯人才会碰到的种种事情,如戴脚镣手铐,全身喷消毒剂