ICT背景下的教与学.pdf

维普资讯 摘 要 刘 ICT背 F熬J腼数学和学生学 强制互之 问的关系进 }_了探 。 十嘟({c]悯奇I1 l做 拱 ．睫出ICT桎 求糍萄钔优越性和在 教学碰用 甲存在的 鼬 。 关键词 席庸 l拇 lICTJ+教学，学习 中图分类号 G511 文献标识码 B 文章螭号：167卜489c20D6J0l006卜03 TeachingandLearning Inthe Inform ationAge#RayBarkef AbstractThispaperaddressthefindingsofsomeinterestingnew researchoninformationand communicationstechnology fICT)se~ings．aswellasthecorrelationbetweenteachersteaching andstudentslearning Basedol3thedetailedreports．thesuperioTitlesofICTequipmentsandin· redoritiesintheleachingandlearningarepointedout Keywordsinformationandcommunicationstechnology(ICT)；teaching；elarning AuthorsaddressBritishEduCationalSuppliersAssociationcBESA) 教 学研 究 规 划和 程，或许引发了人们对 ICT单纯 过度信任 的 经j齐与社会 研究理事 倾向和对 ICT设备 的大基需求 ，也促使政府在 会在近期的 《交互式学 ICT方面做了超过20亿英镑的投资，同时还 习教育：信息B寸代的教 吸引了其他大量的资金 、服务和设备进入学 与学》研究报 告中，公 校 ，如宽带联合企业的宽带服务 、教师用的笔 布 了一些关于在学校 记本电脑 ，还有 目前的交换式白板及电子教学 使 用 ICT的意 义 及如 卡等等。但现在还没有什么证据表明是否达 何更加有效地利用 ICT 到了日益增长的教学需求的标准 。我们需要 从事教学和促进学生学习等重要的调查结果。 通过考试成绩来看到结果。ICT进展评价报告 研究报告谈到 了关于学校 ICT的教育哦簧及 2的有关内容表明．ICT血该是一个完整的系 管理问题 ；在教学和学习方面推广使用 ICT的 统 ，仅仅是配置硬件设备和相关辅助设施是不 学科培养作用 ．教师专业发 展趋势 ，教师 、学 够的，还不能充分发挥其功能和作用。这里并 生在校外使用 ICT的情况。这份报告的意图是 不是说在政府的政策文件中没有特别强调技 通过对 ICT进入谍堂实际教学的研究 ，告诉教 术和学习 ．包括学校的远景发展铷划 。ICT的 学者应怎样转变观念 ．加深相互理解 ，保持沟 应用对教学领导 者和 ICT使用者提出 了特别 通 改变 ICT条件下教与学过程中现存的问题 挑战．不仅要求技术性新技能开发 ．同时又需 抖取得教学成果。那么，这份研究报告向我们 要对商业性的因素有所 了解 ，例 如服 务协议 具体浇明了哪些问题呢 等。一些教师倾向于在多数 固定 的教学和管 1学校过分强调了 ICT设备在教育上的 理任 务上使用 ICT (备忘录和记录 、前者为 使命和作用 40％；后者为60％)．而不是创造性地以适当 这 我们 慌、来 并不 奇怪 。当 Denis 方式使ICT技术与学习融汇结合。一些建议表 Stevenson关于 ICT的报告成为主流趋势 以 明．ICT做为完成教育使命强有力的一部分 ， 来 ，政府一直在倡导推广 ICT运动。这个过 还没有融入教师的教学法中．大多数经过训练 和使用过 ICT的人在追方面表现