高级英语教学研究综述.pdfVIP

第 l2卷 第6期 辽宁工业大学学报(社会科学版) Vo1．12，No．6 2010年 12月 JournalofLiaoningUniversityofTechnology(SocialScienceEdition) Dec。201o 高级英语教学研究综述 董秀丽，李长江 (辽宁工业大学 外国语学院，辽宁 锦州 121001) 摘 要：高级英语课程是英语专业课程中的一个核心纽成部分，目前在该课程教学研究领域的研究成果颇丰 对现有的研究动态和内容进行回顾并予以梳理，对该领域的未来研究进行深层次的思考，对于将该领域的研究成 果付诸于教学实践具有一定的现实意义。 关键词：高级英语；教学研究；综述；展望 中圈分类号：H319．3 文献标识码：A 文章编号：1674—327X(2010)06一O092-04 文章中的隐喻使用、词汇特点或翻译等进行分析的 一 、 弓l言 文章)2【】。鉴于诸多相关研究成果，笔者认为有必 高级英语是英语专业的核心课程之一。高级英 要对 已有的成果进行系统的分析和概括。本文主要 语(下文简称为高英)是一门训练学生综合英语技能 从几个不同的角度对现有的中国知网上的研究成 尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程。课 果进行回顾与思考以明确未来的研究方向并进一 程通过阅读和分析 内容广泛的材料，包括涉及政治、 步丰富该领域的研究成果。 经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的名 二、高级英语教学研究现状 家作品，扩大‘学生知识面，加深学生对社会和人生的 理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维 (一)研究趋势 与独立思考的能力，巩固和提高学生英语语言技能 通过对检索到的全部文章进行统计可以看出 ti] 。 由此可见，高英在提高学习者英语综合知识应 对高英教学的研究在2007年以前呈缓慢上升趋势， 用能力、获取知识能力及提升英语专业学生业务素 在近三年半的时间内呈明显上升趋势，占研究总数 质方面起到极其关键的作用，同时对提高学生分析 的80％。2002年之前共检索到 15篇文章，2003年 问题和解决问题等能力方面也有一定促进作用。目 和 2004年分别是 8篇，2005年为 13篇，2Oo6年 前普遍使用的高级英语教材是上海外语教育出版 为 19篇，2007年为54篇，2o08年和2009年分别 社于 l995年出版的由李观仪主编的 《新编英语教 是77篇和 73篇，2010年前8个月检索到52篇。 程》、外语教学研究出版社于 l996年出版的由张汉 这些数据说明高英教学工作者对高英教学的研究 熙主编的 《高级英语》和外语教学研究出版社于 给予越来越多的关注。 2002年出版的由杨立民主编的 《现代大学英语精 (二)研究内容 读》。该课程的内容选 自英美名家作品，题材广泛， 对 已经检索到的研究内容进行科学的整理和 体裁各异，风格鲜明，这些客观因素为教师从不同 分类后发现，现有的研究主要集中在不同的教学模 的层面来研究高级英语教学提供了广阔的空间和 式和方法的应用、学生不同能力的培养和教师的素 平台。到 目前为止，通过输入 “高级英语”这一篇 质等研究这三个方面，即从 “教学模式、学生、教 名中的关键词来检索中国知网上 1995年 (检索到