贵州省高校辅导员工作满意度问卷的初步编制及特点研究.pdfVIP

调查与研究 第6 卷 ·第12 期 职业时空 CAREER HORIZON 贵州省高校辅导员工作满意度问卷的初步编制及特点研究 1 2，3 2，3 严丽娜 段文杰 张永红 （1.贵阳中医学院，贵州 贵阳 550002；2.重庆市人文社会科学重点研究基地心理学与 社会管理研究中心，重庆 400715；3.西南大学文化与社会发展学院，重庆 400715） 摘要：通过文献分析、开放式问卷调查，筛选出 现状、在性别等社会背景资料上的差异及特点，并提 ［3］ 96个项目构成高校辅导员工作满意度初步问卷。对 出了提高辅导员工作满意度的建议和对策 ；李林 280名贵州省高校辅导员进行施测，探索性因素分析 蔓 （2008）根据管理学中的全过程管理理念从人力资 表明高校辅导员工作满意度包括工作环境、社会认 源开发的角度在具体操作层面分析了辅导员从应聘 同、工作效果三个维度共7个因素。问卷具有较高的 到离开学校的满意度管理全过程，提出建立高校思 信度和效度，达到心理测量学上的要求，可以作为今 ［4］ 想政治辅导员满意度动态管理思路 ；程德华、陈 后测量高校辅导员满意度的工具。 志纤和龚娴静 （2008）从组织行为学出发，对莆田学 关键词：高校辅导员；工作满意度；探索性因素 院辅导员进行有关工作满意度的问卷调查，对影响 分析；影响因素 ［5］ 辅导员工作满意度的主要因素进行了分析 ；张涛、 杜倩 （2009）调查了南京高校的辅导员满意度，并针 一、引言 ［6］ 对具体的不足之处提出了切实可行的建议 ；冼颖 高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量 妍 （2009）在提高高校辅导员工作满意度激励机制的 （中发［2004］16号，教育部 ［2005］2号），是高校 构建一文中，探讨了从薪酬激励、环境激励、工作本 教师和管理队伍的重要组成部分，是大学生日常思想 身激励、管理激励、精神激励、发展激励、全面激励 ［7］ 政治教育和学生事务管理的主要组织者、实施者和指 等7个方面构建辅导员激励机制 ；叶正平 （2009） 导者。他们的主动性、积极性发挥得如何，直接关系 对高校辅导员工作满意度的评估价值及方法进行了 ［8］ 到学校服务于学生的质量，而辅导员积极性的调动又 探讨 ；孙元元 （2009）调查了高职院校辅导员工作 ［9］ 有赖于学校对辅导员的服务是否令他们感到满意。因 满意度的现状并提出对策 。这些探索和研究成果 此，本研究的主要任务就是帮助学校获得辅导员工作 为本研究奠定了坚实基础。本研究结合高校辅导员 满意度信息，有针对性地去满足或引导辅导员的需 的特点，对贵州省高校辅导员工作满意度进行探索 求，避免工作中的盲目性，从而提高对辅导员的激