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地理-学习柏寻 区位 答篆睁 1弋I| l .j l飞I ,l/ / 0, 区位是高中地理的核心内容,主要包括 优化答案结构,以免丢三落四。 农业、工业、交通运输、城市、商业、旅游等区 3.明确区位分析的要求。一是全面分 位。区位问题是历年高考最青睐的内容之 析(利弊两方面);二是对比分析(指出两者 一,2013年各省市的高考试题无一例外都直的异同),例如对比鞍钢和宝钢发展的区位 接或间接考查了多种区位问题,所以区位问 条件;三是优势分析(找出在同类中具有优 题应该引起我们备考的足够重视。 势的因素),例如简述上海港在我国水运中 ’参一j区位问题分析的一般要求 的区位优势;四是主导因素分析(指在各区 位要素中具有决定性的因素),例如分析攀 1.分清区位分析的对象。区位分析的 枝花城市形成的主要区位;五是动态分析 对象一般有两种,即某个区域的区位(大到 (即区位因素的变化对产业分布或布局的影 大陆和大洋,小到一个局部区域如开发区)、 响),例如冷藏技术的提高和交通条件的改 某种地理事物的区位(包括自然地理事物和 善促使保鲜农产品的市场大大扩展。 人文地理事物)。例如:考查上海港在我国 水运中的区位优势,就属于某种地理事物的 ’■二、区位问题的命题视角和解答 区位;考查东北商品农业发展的区位条件,就 策略 属于某个区域的区位。 1.考查主导区位 2.掌握区位分析的要素。 钞例1 (2013年北京卷)某品牌企 位置:经纬度位置、海陆位置 业在京津冀地区建有饮用瓶装水厂。读下 地形:类型、海拔、起伏、地质状 图,回答瓶装水厂如此选址的主要原因是 况、土地和土壤等 ( ) 自然区位 气候:气温、降水、光热、气象灾 害等 水文:河、湖等水文与水系特 武清 点、水源、水能、洪涝等 区 \天津 位 经济基础:腹地状况、产业基 础、产业结构与产业发达程度 资源:丰富程度和配套状况 i;番 社会 市场:距离远近、发育程度 !察 经济区位 交通:发达程度与发展变化 A

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