分析模型,探索规律深化思维,克敌制胜——高考生物遗传题的命制特点及解法初探.pdfVIP

分析模型,探索规律深化思维,克敌制胜——高考生物遗传题的命制特点及解法初探.pdf

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·96· 理科考试研究·综合版 2014年2月1日 例3下列图示中甲、乙表示种植蔬菜的大棚剖面图(棚 (3)从图丁曲线变化分析,增施C02气肥最佳的区段是 顶的草席是用草制成的覆盖物)和一天中大棚内c02浓度变 化的曲线,其中cd期间打开大棚通风口,请据图回答: 通过通风口的通风,可以为大棚中的蔬菜提供光合作用所 需的原料C02,在夜间由于温度的降低,会影响蔬菜的生长,所 以夜间盖草席防止温度太低影响蔬菜生长;在大棚通风后,C02 的浓度有所上升,但浓度仍低于棚外,其原因是光合作用强度 大于呼吸作用强度,消耗了c02;盖草席后,植物仅进行呼吸作 用所以C02浓度迅速上升,但f点以后,随夜里温度降低,呼吸 田 作用减弱,释放c02减少上升缓慢.在甜段因为打开了大棚通 风ta,,大棚的C02的浓度有所上升,说明通风后光合作用虽然 变大,大棚的CO,的浓度依靠通风完全可以满足光合作用的需 g 【/揭草席 f 要,而在ac段可以明显看出C02的浓度在下降,说明光合作用 10I直 大于呼吸作用,所以应在∽段增施C02气肥最佳. 答案:略 点击错误学生不能将学过的有关原理应用于生产实际, U】3】51719殂墨l 不能理解通风和盖草席的作用,对图中的C02的变化不能从光 时问(时) 合作用和呼吸作用的动态变化中分析. 乙 应对策略解这类考题时,要明确影响光合作用的因素有 (1)在c—d期间打开大棚通风口的作用是什么?夜间为 哪些?在实际生产中是如何控制这些条件的?如CO:的浓度 什么要盖草席? 可以通过通风、增施C02气肥等措施来增加C02浓度,大棚的 (2)图丙大棚通风后,由图丁曲线可知,C02的浓度有所上 另一作用是为了防止低温影响植物生长,对图中的C02的变化 升,但浓度仍低于棚外,其原因是——;盖草席后,C02浓度迅 能从光合作用和呼吸作用的动态变化中分析,那么这些问题将 速上升,但f点以后上升缓慢,其原因是——. 会迎刃而解. 分析模型,探索规律深化思维,克敌制胜 ——高考生物遗传题的命制特点及解法初探 黄骋 江苏省如东县岔河中学(226403) 遗传知识由于其重要性以及对学生逻辑思维要求较高的 综观近些年有关遗传的高考生物试题,不难发现其大体上 特点,历来就是学生眼中的“珠穆朗玛峰”,让绝大多数人望而 分为三大类,一类是遗传图谱的问题,一类是杂交育种及概率 却步,即使

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