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学术前沿 关于高校多媒体教室管理中存在的问题及解决办法 410004　长沙环境保护职业技术学院　杨林香 摘　要： 目前多媒体作为现代化的教学基础设施，在各个高校中的应用十分广泛。多媒体教学具有直观、生动等特点，在一定程度上可以很好的提高教学质 量。但是目前高校多媒体教室管理存在着较多的问题，笔者分析了相关问题并提出了相关的解决办法，希望会对其管理工作提供一定的帮助。 关键词：高校 多媒体教室 管理 问题 方法 在教育现代化的今天，多媒体教室在高校教学中扮演着十分重要的角色， 大的老师对于多媒体的教学设备并不是很感兴趣，还是喜欢用板书的形式进行 而且目前多媒体教室的数量在不断的增加。多媒体教学是现代化教学方式中比 知识的灌输。多媒体的课件制作及教学设备的使用方面的培训工作几乎没有， 较重要的一种形式，它生动的画面、直观的教学，提高了同学们学习的积极性， 致使有一些老师对于多媒体的直观、便捷的特点不是十分认可，在他们大多数 提高了课堂效率。为了使多媒体教室的优势得到更充分的利用，为了促进高校 人眼里认为，计算机的辅助教学单纯的是为了赶上中国的教学潮流。在某些学 教学的改革，解决多媒体教室管理中存在的问题是十分迫切的。 校，即使设置了较多的多媒体教室，一些老师总是把其闲置在一边儿，使多媒 一、多媒体教室的相关概述 体没有充分发挥自己应有的作用与优势。 （一）组成 （四）使用前培训不到位 多媒体教室由多种现代化教学设备构成，其中主要包括多媒体计算机、 在各个高校，关于多媒体的使用的培训几乎是没有的。无论是对于老师 中央控制系统、投影仪、实物展示台等。 还是对于学生来说，通常是凭着自己的常识去摸索怎么去使用这种现代化的教 （二）功能 学工具。往往会浪费很多课上的时间，而且如果使用不正确的话，会严重缩短 目前，各大高校都在积极发展多媒体教学，通过多媒体设备不仅可以直 多媒体的使用寿命。 观地通过投影幕布将文字、图片等内容展示出来，还可以将电子课件、软件的 三、解决方法 操作过程向同学加以展示，显著提高了教学效率与质量，提高了学生的学习兴 （一）完善制度 趣。 目前关于多媒体设备及教室的使用管理的制度几乎是没有的。相关领导 （三）类型 及机构在制定制度时，一定要根据本身学校的实际情况去施行，一定要避免制 目前, 各个高校常见的多媒体教室有三种类型 定过于繁琐的制度，因为这会课堂教学带来一定的阻碍。所设置的制度一定要 1. 演示型多媒体教室。演示型多媒体教室主要设备有 : 多媒体中控台、 包括方方面面，无论是教室的管理还是设备的维护还是操作的规程都应该囊括 多媒体教师机、投影仪、电动幕布、音响设备、黑板等。上课时, 投影仪接受 在其中。 来自计算机或视频展台的图像信号 , 将其投影到电动幕布上 , 供全体学生观 （二）统一管理教室 看, 声音信号经过音响设备发出, 在教学中实现声画同步。 对于多媒体教室的管理应该根据其技术和专业性的特征进行合理的分工。 演示型多媒体教室所需要资金投入量相对较少, 再加上其操作简单, 使 对于多媒体教室管理的各个方面各个环节都应该责任到各个部门，并且制定一 用灵活 , 教学效果突出等优点 , 在多媒体教学中应用最为普遍。但此教室也 个相应的使用流程，对于多媒体的使用权及维修都应该有明确的分工。对于一 存在着缺点, 在整个演示过程中, 师生之间的交互性差, 不适合一些需要动 些学校可以依靠现代技术教育中心进行统一的管理，使多媒体的使用变得有序。 手实践的课程。 在多媒体的使用过程中，一定要按相关的流程去进行操作，只有这样才能使高 2. 网络