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* * 可能性的大小 小学数学(人教版)三年级 上册 1 2 3 小红希望一次就能摸出一个黄球,我们建议她从哪个盒子 里摸?为什么? 哪个盒子摸到黄球的可能性大呢?为什么? 里面放了黄白两种数量不一样的球,摸到哪种颜色球的 可能性大呢? 猜一猜 共( )次 共( )次 黄球 白球 正 正 正 正 看着这两个数据,你们有想法吗? 5 15 数量多 可能性大 数量少 可能性小 只有摸的次数越多,摸出黄球的可能性就越大。 通过这个活动, 你们得到了什么结论? 试验提示: 摸的次数要尽可能的多, 每次摸完放回摇匀再摸。 共( )次 红球 共( )次 黄球 共( )次 白球 摸出( )的可能性最大; 摸出( )的可能性最小。 猜想: 白球 ( )个 黄球( )个 红球( )个 试验记录表 可能性大小与物体数量多少是密切相关的。 摸出红球 的可能性大 摸出的一定 是黄球 摸出黄球的 可能性大 摸出的一定 是红球 每次摸一个球,在每个口袋里都摸30次,结果会怎样? 你能用线连一连吗? * *
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