口腔解剖生理学教案解剖学部分.docVIP

理论课讲稿（范例） . 河北联合大学 教 案 ： 基础医学院 教研室 ： 解剖学教研室 教师姓名 ： 张志勇 专业技术职称 ： 讲师 课程名称 ： 口腔解剖生理学（解剖部分） 授课学期 ： 2011～ 2012学年 秋 季学期 河北联合大学 讲 稿 课程名称： 口腔解剖生理学 课程编号： y160116 授课学期： 第五学期 授课班级： 2010级口腔本科 任课教师： 张志勇 河北联合大学 口腔医学院 课程 名称 中?文 英 文 Oral anatomy and physiology 授课对象 2010级 口腔医学 专业 本科 层次 课 时 2 学时 授课周节 第 8教学周 周 三 第 1-2节 上课教室 西三教学楼202教室 授课章节 第四章 颌面部骨 第一节 教学目标 与要求 教学目标： 掌握 上、下颌骨、蝶骨、颞骨的形态结构结构特点、重要的解剖标志及临床意义 唾液腺的名称、位置、导管开口的部位 熟悉 鼻骨、颧骨、腭骨、舌骨的位置、形态。 了解 整颅骨的构成和数量 唾液腺的名称、位置、导管开口的部位 教学要求： 课前复习系统解剖学相关知识 教学重点 与难点 教学重点：上、下颌骨、蝶骨、颞骨的形态结构结构特点、重要的解剖标志及临床意义 唾液腺的名称、位置、导管开口的部位 教学难点：上、下颌骨与周围骨的连接关系及参与构成结构 教学方法与手段 讲授法 教材与 教具 教材：口腔解剖生理学， 皮昕主编，第六版，人民卫生出版社，卫生部十一五规划 教具：多媒体 专业 词汇 上颌骨（maxilla）mandible）(nasal bones);颧骨(zygomatic bones)；颞骨(temporal bones)；腮腺parotid gland;下颌下腺submandibular gland;舌下腺sublingual gland 教学内容 与 时间分配 引言部分： 1、口腔颌面颈部解剖的研究范围、研究特点、重要意义 3分钟 2、口腔颌面颈部解剖的学习重点和学习方法 5分钟 3、口腔颌面颈部解剖的时间安排和注意事项。 2分钟 基本部分： 第四章 颌面部骨 教学内容 与 时间分配 第一节 上颌骨（maxilla）mandible）—下颌支 1 下颌体 5分钟 2 下颌支 5分钟 二、结构特点及临床意义 5分钟 1、 下颌管：走行特点 2、 构成重要的TMJ，可活动 3、 位置突出，易受创伤 4、 附着肌力强，骨质致密，但有薄弱区： 颏正中联合、颏孔区、下颌角，髁颈部 5、 血运欠丰富 6、 有影响骨质生长发育的生发中心：如髁突、下颌角部 第三节 鼻骨(nasal bones) 5分钟 1、位置 2、外形 第四节 颧骨(zygomatic bones) 5分钟 外形 近似菱形，有一体（三面）、三突、两孔 1 颧骨体 2 三 突 3 两 孔 二、结构特点及临床意义 1 为上颌骨与脑颅骨间的主要支架，对构成面部的外形有重要作用 2 颧骨及颧弓部位突出，易受创伤 3 颧骨骨折易向下后内方移位，导致面部外形塌陷 4 颧骨颧弓骨折内陷移位可压迫颞肌或使喙突运动受阻，出现张口受限及疼痛 第五节 腭骨(palatine bones) 5分钟 “L”形，位于鼻腔后部、上颌骨与蝶骨翼突之间，参与硬腭、鼻腔、翼腭窝及翼突窝的形成，分为水平部和垂直部 第六节 蝶骨(sphenoid bone) 10分钟 形似蝴蝶，位于颅底正中，枕骨之前，颞骨之间。以中线为轴左右两侧对称。包括一体及三对突起。 1 蝶骨体 2 蝶骨小翼