工业设计专业人才培养模式的研究和实践.pdfVIP

卷 期 教学研究 年 月 工业设计专业人才培养模式的研究和实践 慧姝 （北京联合大学 机电学院，北京 ） 摘 要 通过对工业设计的专业发展和企业的人才需求等进行大量调研，以及对全国各高校工业设计专 业的教学计划进行研究，提出以下结论：工业设计人才培养模式应加强与工业设计产业相结合，应立足于服务 区域和地方经济建设的创新思路。同时，结合北京联合大学工业设计专业人才培养模式来阐述研究成果的应用 及效果，提出今后的人才培养一些建设思路。 关键词 培养模式，工业设计，培养目标。 中图分类号 文献标识码 文章编号 工业设计专业教育在国外已经有很长的发展 用性人才培养模式与工业设计产业的结合。目前国 历史。我国的工业设计教育起步比较晚，但是教育 家大力发展工业设计，工业设计产业的发展促进了 的规模发展较快。自 年 一批两所院校开始 工业设计教育的转变，加快了人才培养模式调整。 招生以来，到 年教育部必威体育精装版统计，设置工业 制造业发展带动设计业，相应设计项目会带到 设计本科专业的院校已达 余所，这无疑在“从 学校，教师和学生有更多的机会去 业实习，促进 中国制造走向中国设计”的进程中起到了很好的作 学校的科学研究和实战经验，进一步带动教学。另 用。但是专业教育的过速发展同时也带来了一些盲 外，政府搭建的工业设计行业平台给学生提供了更 目性，因此产生了工业设计教育发展方向模糊， 多的与国内外设计界交流学习的机会，这些都提高 业要求的人才与院校培养的人才不符等问题。如何 了学生工业设计的应用能力，提高了学生的就业机 培养出社会急需的人才，为区域和地方经济更好的 会和再发展的机会。 服务呢？这就需要院校积极探索适合自身特色的 同时学校的科学研究促进 业设计水平的提 人才培养模式，为走向中国设计培养出更多可用的 高，对于 业核心竞争能力的提升起到促进作用， 设计人才 。 从而推动了国家工业设计产业的发展 。 应加强与工业设计产业的结合 应立足于服务区域和地方经济 工业设计应用性人才培养模式与工业设计产 年 月 日，温家宝总理在“关于我国 业是相互作用相互促进的。中国的工业设计初期发 应大力发展工业设计的建议”上批示：“要高度重 展是教育先行，但是随着中国制造业的蓬勃发展， 视工业设计。”目前工业设计得到政府的高度重视。 工业设计重心已经从教育界转移到产业界，工业设 另外，全国以四个经济区为中心正在大力的发展中 计产业开始发展。但目前工业设计产业化程度低， 国文化创意产业 （包括工业设计产业）。政府正在 工业设计人才匮乏。一方面是整个设计市场人才匮 加大对工业设计教育与产业多方面的投入。工业设 乏，另一方面是设计专业学生分配难。以北京为 计教育的发展离不开政府的支持，工业设计应用性 例，北京市十一五规划纲要报告中提到重点发展工 人才的培养更离不开政府的支持。工业设计应用性 业设计产业，但发展工业设计产业遇到的重要问题 人才的培养，特别是地方院校的工业设计应用性人 之一是严重缺乏高端人才和拥有实践经验的成熟 才的培养，比如在设备投入，师资培训等资金投入 人才。如何调整人才培养模式，结合本专业的特 方面，以及一些优惠政策的倾斜方面，需要地方政 色，培养出 业需要的人才是个问题 。