七年级语文上册《荷叶 母亲》教学实录 人教新课标版.docVIP

《荷叶 母亲》教学实录 学习重点: 1.真情诵读,学会感动 2.感受母爱,感恩回报 3.学习借物喻人的写法 教学方法：自学法、讨论法 教学准备：课件 教学过程： 一、导入新课： （播放阎维文的《母亲》，为学生创设情境）同学们，高尔基说过这样一句话：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲母亲，是唯一能使死神屈服的力量 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 母亲啊！ 撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。 小小的花， 感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈， 反使她终于沉默。 母亲啊！ 你是那春光吗？ 师：同学们，让我们摘下两颗星星，点亮母亲的双眼；让我们掬起一捧月华，抚平母亲脸上的皱纹；拿起你手中的笔，诉说对母亲的爱。请你模仿本文，不妨用这样的句式说话：母亲啊，你是 ，我是 ，除了你，谁是我 。（幻灯片10展示文字） 生写。写好的同学可以到黑板上展示。（师指导） （母亲啊，你是大海，我是小舟，除了你，谁是我避风的港湾？） （母亲啊，你是大树，我是小鸟，除了你，谁是我栖息的家园？） （母亲啊，你是阳光，我是小草，除了你，谁是我生命的源泉？） 师：同学们，这些句子连起来就是一首诗，诗歌的名字就是：母爱。小组内互相交流。 师：如果此时母亲就站在你的身边，你会对她说些什么？ 生说。 师：小时候，冰心曾经天真的问母亲：妈妈，你为什么爱我？母亲抚摸着她的头，轻轻的说：傻孩子，因为你是我的女儿。是啊，母爱就是这样的无私，因为爱，所以爱。母爱就是“慈母手中线，游子身上衣”，母爱就是：你入学的新书包；母爱就是你爱吃的三鲜馅；母爱就是雨中的花折伞。（播放阎维文母亲后部分：阿……）最后，我提议，我们全体起立，大声说：妈妈，我爱您，谢谢您！（幻灯片10） 师：下课！谢谢大家。 附：板书： 护 荷叶 → 红莲 借物喻人 爱 母亲 → 我 4 用心 爱心 专心