七年级语文上册 第14课《美猴王》教案 语文版.docVIP

美猴王 教学目标:　　 1　　 2,做到连贯流利清楚　　 3　　 　　 　　 　　 一 教时　　 　　 　　 　　 ,我牵着马\迎来日出,送走晚霞\踏平坎坷,成大道\斗罢艰险,又出发,又出发\啦啦…………\一番番春秋 冬夏\一场场酸甜苦辣\敢问路在何方路在脚下　　 　?　　　 1　　 1500-1582）字汝忠，号射阳山人?，江苏淮安人，中国明代文学家。吴承恩杰出的长篇神话小说《西游记》,借助神话人物抒发了作者对现实的不满和改变现实的愿望，折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治理想。小说借助唐僧师徒在取经路上经历的八十一难折射出人间现实社会的种种情况。小说想象大胆，构思新奇，在人物塑造上采用人、神、兽三位一体的塑造方法，创造出孙悟空，猪八戒等不朽的艺术形象。　　 2　　 3　　 　　 ２、要用口语；　　 4、做到有表情，适当配以动作　　 　　 1）情节开端：石猴出世。　　 2、3）情节发展：石猴山间生活和发现水帘洞。　　 4）高潮与结局：石猴发现水帘洞，带领众猴进洞居住，而被拥戴为王。　　 　?　　　 　　 1　　 2　　 :小组讨论完后,以“我认为美猴王美在他的 ，你看 ”的句式说话。　　 　　 --仙胎--石卵--石猴 ——身世美　　 　　 -----　　 　　 　　 　　 　　 灵巧-------行为美　　 　　 　　 ------　　 　 ------　　 ------深孚众望　　 　?　　　 ?请你以“假如我得了孙悟空的神通”为题，充分发挥想象，在小组中讨论，然后发言。　　 “假如我得了孙悟空的神通，我会拔下一根毫毛一吹，在大陆和台湾之间架起一座金桥，让两岸人民自由往来，到时，我会邀请台湾小朋友们到我们实验中学参观。” “假如我得了孙悟空的神通，我要让老师越来越年青。” 　　 　　 ??????? 1、《西游记》的作者是谁？他生活在什么时期？------吴承恩 明朝　??????? 2、《西游记》与另外哪三部书并称中国古代四大名著？　　 -----　　 ??????? 3、请用简洁的语言概括跟孙悟空有关的三个故事　　 ----“大闹天宫 三打白骨精 巧借芭蕉扇”等 　　 ??????? 4、美猴王“美”在哪里？他有哪些性格特点？　　 ----- 聪明灵巧 胆大超群 热爱自由等　　 ??????? 5、孙悟空、猪八戒、沙僧取经归来后分别被封为什么？　　 ??????? -----斗战胜佛 净坛使者 金身罗汉　　 　?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 身世美 出生神异　　 　　 　　　　 行为美 聪明灵巧　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 热爱自由　　 　　 - 3 - 用心 爱心 专心