感恩的心主持稿.doc

甲：天空不总是风和日丽，也有风霜雪雨。 乙：生活不仅仅有阳光，也有悲伤。 丙：许多时候，我们的心灵不可抗拒地为一些极小的事情而感动着，为极小的感动而润泽着。 甲：我们沐浴着爱的阳光长大。 乙：我们滋润着人间的真情成长。 丙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。 甲：多少回含着感动的泪花畅想。 乙：常怀感恩之心的人是最幸福的。 丙：常怀感激之情的生活是最甜美的。 合：我们班会课的主题是——感恩的心。 合：我们来看一个故事。 乙：有一次，美国前总统罗斯福家里遭窃，被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后，忙写信给罗斯福，安慰他不必太在意。 罗斯福给朋友的回信是这样的： 亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。 丙：感恩，感恩是什么？ 甲：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。 合：凡事感恩 学会感恩 甲：这是一幅多么温馨的美景，爸爸妈妈牵着孩子的手在欣赏美丽的朝阳，父母用爱牵着我们的手，让我们来到这个美丽的世界，所以我们班会课的第一个篇章是感恩父母。 甲：同学们，让我们回到过去，想一想，我们与父母度过的快乐时光，让我们一起回忆。看到这两张照片，你们有没有想起什么？ 甲：有一位同学叫小明，他很想和父母相处的好一点，所以，小明想问一下同学们，要走近父母有那些好办法，要举出一些具体事例。 甲：1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物； ? 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。 3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 ??? 4.回家和外出主动给父母打招呼。 ??? 5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。 甲：下面，我请同学们来朗诵一首诗感恩父母。这首诗一共有三个片段，第一个片段女同学来读，第二个男同学来读，最后一个全班一起读。 乙：生活中，我们所需要感恩的人不只有父母，还有老师。所以，我们班会课的第二篇章是感恩老师。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 乙：问一问，1、你有最喜欢的老师吗？2、你为什么会喜欢他（她）？他（她）曾经带给你怎样的感动？ 乙：无论是在我们的生活中还是学习上，老师都扮演着重要的角色。每一位老师都曾给我们带来很多的感动。他们是屹立的灯塔，年复一年坚守在自己的岗位上；他们是不灭的明灯，指引着我们前行的方向。 乙：我请一位同学来读读这幅对联。 乙：我请同学来读读这首诗。 丙：我们班会课的第三篇章是感谢朋友。 丙：患难中帮助你的朋友才是真正的朋友。说道真正的朋友，我就想到了一个故事。 丙：你曾经与朋友争吵过吗？你们又是怎么和好的呢？ 丙：人非圣贤，孰能无过。 只要在生活中，人际交往总是不可避免地会发生一些摩擦。 当朋友之间发生矛盾的时候，一个真诚的道歉，便能让人冰释前嫌。因为朋友是我们在社会生活中不可或缺的，他们给予我们的帮助也不是仅仅只是一个争吵所能抹平的。 丙：无论在生命的那个阶段，我们的生活中都不缺少朋友的影子，陪你哭，陪你笑，陪你走过或长或短的几个生命历程。 然而我们却常常忽略朋友所带给我们的帮助和支持，是因为距离太近而觉得理所应当，还是从来未曾放到心上？ 要知道，交友难而失友易。与其等到失去后才觉得后悔，不如现在开始行动起来。 也许一个小小的细节就能带来温暖。 丙：感谢朋友，感谢生活你会发现生活精彩无限！ 合：我们班会课的第四篇章是感恩社会感恩生活 感恩，与爱同行。 甲：时间真是太紧了，快点，真烦人！ 乙：怎么这么难吃？真希望每天吃美味的食物！ 丙：这课真没劲，睡一觉再说！ 丙：1、学习真是太枯燥了！！ 2、又要考试了，天哪！ 3、这公交车真***的挤啊，不能多加几班车吗！？ 4、是谁把垃圾放到我的位置上了？！ 5、为什么我们的教室里没有空调？！热死了！ 6、唉，又没法玩电脑了！ 7、学校干嘛断电？！ 8、………… 乙：无休止的抱怨 甲：在我们身边，这样的抱怨每天都在发生。 我们似乎都习以为常了。 丙：他们每天走的路 乙：你还觉得学习太累了吗 甲：如果你认为社会对你不公平，那么他们呢？生命不得保障 年老不得赡养。如果你认为学习是一种负担，那他们呢？ 乙：你的食物与她的食物 丙：你有他们辛苦吗 合：看了刚