地理0701-1社会实践调查总结.docVIP

关于大一新生课余生活情况的调查报告经常听大学生这样子抱怨大学生活没有自己想象的那么丰富，反而是“无聊，郁闷”居多。有人这样认为：大学一年级往往“不知道自己不知道”，大学就是浪费时间和学习社交的地方吗？是生话的放纵与虐待，精神自身的“贬值”及荒原化吗？还是一种思维方式，一种独立思考，独立完成某项工作的能力呢？这一切的一切都因个体的不同，因每个人对待学习，生活的态度不同而呈现截然不同的精神你的性别 男 ( ) ? 女 ( ) ? 一 课外平均每天你会花多少时间学习？ ( ? )A. 很少看 B. 一小时左右 C. 二至三小时 D. 有空就看二 课余时间你参与的社会生活有哪些？（可多选）( ? ? ? ? ? )A.公益类活动 B.文体类社团 C.科研类社团 D.创业类社团 E.班、年级干部 F.学生会干部 G.兼职创业 H.参加补习班 其他______三 你的兴趣爱好有哪些（可多选）( ? ? ? ? ? ? )A.看电影 B.上网 C.篮球 D.足球 E.看课外读物 F.爬山 G.逛街 H.音乐 I.棋牌类 J.网游 K.睡觉 L.聊天 M.台球 N.乒乓球 O.美容 P.郊游 ? 其他______四 你平均每天上网的时间_______小时五 你上网通常都干什么？（可多选）( ? ? ? ? )A.看新闻 B.资讯 C.和朋友联络 D.办公 E.学习 F.游戏 G.电影H. blog I.音乐 其他______???A.不足1次??? B.2至5次?? C.5至10次??? D.10次以上 八. 你的课余时间大都与谁分享？( ? )A. 好朋友 B.女（男）友 C. 与几个同学 D. 独自九 你觉得你在课余时间中能否完成自己的学习计划？A能 B不能 十．目前你每月用于休闲娱乐方面的消费大约为（ ? ）？ ? A．50元以下 B．50－100元 C．100-200元 D. 200元以上  十 课余时间如果个人活动与集体活动有冲突，你会：（ ? ）A.坚决不去参加集体活动 ? B.有兴趣的才去 ? C.尽量都去 ? D.一定去十 你觉得课外活动与学习有什么关系？_______________________________________________________________________________十 你对现今大学生活有什么感受？_______________________________________________________________________________第二课堂活动素质拓展活动社团活动娱乐活动 学校当然是学习的地方，这要求各高校必须为学生创造良好的学习环境，好的“学风”和安静的环境是一所高校必须达到的要求。当然学习的软硬件设施都要能满足大学生学习的需要，学校在教学设施上的投入要放在首位。好的“学风”形成既有学生的原因，也有学校的原因，这要求学校要从思想上引导和鼓励大学生努力学习。 （2）引导大学生积极合理安排课余时间 充裕的课余时间，自由的大学学习形式与制度，使得大学生趋向于认为课余时间应由个人去安排，无须学校去管。大学生希望课余活动可以自由安排，所以对于大学生课余时间安排各高校只能采取引导的方式，特别是新生的适应过程，特别希望教师们能在课堂上，在学校的各种传播媒介采取启发诱导方式，潜移默化地培养学生积极健康的安排课余时间，进行有质量的课余生活，走向自己的成才之路。 （3）听听新生的“声音” 从主客观双方具体情况来看，新生课余时间中存在着学校、社会客观条件的制约性与学生主观需求的多样性的矛盾。新生们在自己的适应过程中还不能自我很好的协调各方面的冲突，所以新生们还需学校与社会各方面的帮助来引导他们，才能使他们拥有一个健康的课余生活。新生们希望“学校开展丰富多彩的业余文化活动，健全各种管理制度来加以引导”，而且新生们也热切要求能利用课余时间走出学校，走向社会，参加社会上的实践活动，从而了解社会，培养自己的能力，为日后能有效地胜任各项工作打下基础。大学生这些主观需求是当今社会、经济生活的现实状况所决定的，是合理的、必然的，所以学校对此应予以重视。即使学校现阶段的客观条件还存在一定的制约性，但我们必须作出行动，作出切合实际、行之有效的选择，在实践中不断积累经验，改善并创造条件，逐步满足学生的多重需求。 （4） 开展校园文化活动，丰富大学生的课余生活 开展校园文化活动进行校园文化建设是高校的一个重要特点，对学生的全面发展有着不可低估的影响。这样既能引导新生们拥有高质量的课余生活，也能减少新生们对课余生活太单调的抱怨。它不仅仅是充实学生的课余时间，各种活动的开展对培养学生健康的心理，健全的人格和良好的个性有非常重要的作用。校园文化活动可以从以下几个