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浅议对中学思想品德教育的看法 河北曲周县第四中学 曹丽云 ， 摘 要：21世纪是一个知识经济时代，社会需要的是综合素质全面发展的人才，包括思想、道德、品格、知 识、气质、能力等，它是在先天生理、心理的基础上，通过后天学习，锻炼而逐渐形成和发展起来的，是从事社会 活动的基本条件。 关键词：思想品德德育中学 人的素质是人的能力的基础，也是 育制度建设方面，存在着缺乏整体规 爱国主义影片，到教育基地参观，学习 从事或完成一定活动的本领，力量，所 划，工作思路不清、制度不完善，活动 先进模范人物事迹等活动。 以马克思称其为“人的本质力量”。对 不规范．缺乏科学的评估机制。 2，开展爱国先爱校，爱校先爱班， 于新时期人才。高素质”要求，体现在 (三)教师的师德师风存在着不容忽 从小事做起，从自我傲起的系列活动。 较高的政治理论修养、广博文化知识 视的问题 可以通过开主题班会、国旗下讲话、团 修养，精湛的专业技能修养和高尚的 老师是人类灵魂的工程师，老师的 员誓师大会、校园广播、板报等形式积 思想品德修养。而国民整体思想品德 一言一行。一举一动直接影响着学生思 极营造良好的校园氛围，开展。我爱学 的高低直接关系到整个国家的安宁、 想行为的养成。因此，要想让学生树立 校爱什么，怎么爱”的讨论活动，使学 社会的稳定以及一个人的前途发展。 起高尚思想品格，老师必须“言传身 生赐确。爱学校就要爱它的荣誉，爱它 因此德育工作是学校教育活动的生命 教”以身作则。但部分教师思想落后、 的一草一木，爱辛勤的老师，爱每一个 线，直接关系到学生道德品质的养成问 法制观念淡薄、教育观念陈1日，教学方 学生，遵守它的规章制度。从而通过一 题，历来倍受重视 式简单，只教书不育人、人在教室心在 点一滴的努力，把它建设的更加美好。 一，目前中学德育工作普遍存在 外……虽然这些只是少数的个别的现 把爱国主义同爱校爱班相结合，从培养 的问题 象，但严重地影响着学生的健康成长。 学生集体主义情感傲起，使德育工作更 。师者，所以传道受业解惑也”。因 二．德育工作的新思考 具有针对性和实效性。不能不说是教 此，学校不仅是给学生传授知识的场 (一)分阶段抓“养成”教育，教学生 学中的一大失误。 所，更重要的还担负着培养下一代如何 学会做人 (三)积极开展心理建康教育 做人的历史任务，因此，德育工作任重 中学阶段是学生世界观、人生观， 中学生正处在身心发展的关键时 而道远，但实际工作中，德育工作的现 价值观的形成阶段，这时期学生已经对 期，随着生理、心理发育和变化，他(她) 状并不容乐观，不少学校存着文化知识 世间事物有了自己初步的看法与见解。 们在学习，生活、人际关系等方面会遇 教育和思想道德教育“一手硬，一手 所以，根据学生年龄特点分阶段抓好行 到各种心理困惑或问题．帮助他们克服 软”的严重失衡的问题，究其原因是多 为规范养成教育，古人云：。修身齐家治 心理上的障碍，解决他们学习中遇到的 方面的，但主要有以下几点： 国平天下”，养成教育实质就是修身教 问题，是我们教育工作者的责任，我们 (一)国家选拔人才制度的不完善 育，它是一切教育的前提，比如以初中 要深入学生．深入实际，做细致耐心的 虽然，一场袭卷全国的素质教育革 学生为例，初一，培养学生“自律”意 思想工作，坚持“三个贴近”原则，培养 命正在如火如荼的展开，但国家选拔人 识，集体意识、荣辱意识，为他人着想 他们健康的人格和缝康的心理。一是 才的标准并没有发生太大变化，仍采取 意识等，初二，因为这时学生正处在青 教育学生正确对待名利。二是教育学 的是。一考定终身”制度，高等院校选 春叛逆期，因此，培养礼貌意识、社会 生正确对待困难与挫折。三是教育学 拔人才