我爱我师班会设计.docVIP

我爱我师班会设计 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？　　　主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？　　　主持合：是您，我们敬爱的老师！　　　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。　　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。　　　主持甲：您用青春写出无悔的人生。　　　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；　　　主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，　　　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——　　　主持合：老师您好！　　　主持乙：九（4 ）班《我爱我师》主题班会现在开始。　　　主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。?　　　请听诗朗诵《老师，您好》：　　　男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。　　　女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。　　　男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。　　　女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。　　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。 女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。?　　　男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。　　　合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。　　　女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。　　　男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。　　　合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！　　　主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。 　　　主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。　　　主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？ （举手发言） 主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！ 　　　主持甲：对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。　　　主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事） 程颢[hào]、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍[yǐng]昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。 于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？” 这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。 　　　主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？　　　主持乙：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。（相声：我的老师好） “我的老师好”相声稿 A：我的老师好！B：我的老师好！ A：我的老师年纪轻，有蓬勃的朝气。我们一看她就打心眼里喜欢。 B：我的老师年纪大，有丰富的经验，我们一看他就打心眼里崇敬。 A：我的老师有双大大的眼睛，充满着智慧。 B：我的老师有双小小的眼睛，可是你心里想什么，他一看就明白。 A：我的老师有银铃般的嗓子，唱起歌来可动人啦！ B：我的老师嗓子有点沙哑，可是说起话来特别幽默风趣，让人百听不厌。 A：我的老师最爱和我们一起做游戏，就象我们可亲的大姐姐。 B：我的老师最爱和我们讲故事