成长的烦恼――贫困大学生成长问题与对策研究.pdfVIP

成 长 的 烦 恼 ——贫困大学生成长问题与对策研究 郑醒芝 摘 要：近年来。我国已经基本建立起了以奖学金、学生 的人数不多。 贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免为主体的多元化的 学生以学为主。现在的学校大多采用学分制的方式，学生 资助贫困家庭学生的政策体系．还有入学“绿色通道”。通过这 在校期间必须完成规定的学分方可顺利毕业。而贫困学生由 一体系．很多贫困大学生都得到了实实在在的帮助。 于本身在经济上就有很大的压力．不得不去做一些兼职来达 诚然．贫困大学生要顺利完成学业．离不开国家和社会的关 到勤工俭学的目的。这样一来．双重压力显现。根据调查，50人 心与支持。但如果一味地依靠家庭、依靠社会、依靠国家．甚至产 中，拿到各类奖学金的有7人，占14％；有一门不及格的有4人， 生强烈的依赖心理，将对贫困大学生的成长带来负面影响。 占8％：有两门以上不及格的有5人，占10％。大部分贫困学生的 关键词：贫困大学生 勤工俭学 对策 学习成绩处于中等水平．说明怎样合理地处理学习和工作的 关系成了贫困学生的一门必修课。在两者难以兼顾时．这就给 1基本情况 他们带来了生理和心理上的巨大负担．很容易导致恶性循环。 贫困大学生是校同中的弱势群体。这里的贫困学生主要 2．2严峻的就业形势带来的无力感 指家庭经济收入较低的学生。他们的家长大多从事薪资较低 贫困大学生的贫困不仅仅体现在物质上．他们的社会资 或最低的位置的职业，甚至是无职业。收入一般都只能用于维 本也严重不足．社会关系网络极不丰富，被限制在一个相对封 持最基本的生存和生活必需．在某种特定的情况下。甚至会陷 闭的环境里．与外界保持着一定的距离，导致他们处事能力和 入缺衣少食、饥寒交迫的状态。 社会机会方面的社会性贫困。 从这部分学生的家庭构成来看。主要有下岗职工、单亲、 教育成本在不断上升，而回报却在下降。严峻的就业形势对 离异、孤儿、重病、残疾和军烈属家庭几种类型。 于普通大学生来说是一块心病．对贫困大学生来说更是一个沉 从家庭经济困难主要原因来看．主要是因为家庭收入低、 重而无法回避的话题。他们往往承载着家庭对未来的所有期望． 家庭遭受自然灾害、家庭遭受突发意外事、家庭人口多、劳动 但现实越来越残酷．岗位成为一种稀缺资源，刚毕业的本科生的 力弱、父母双亡或单亲、父母下岗等造成的。 收入平均水平呈逐年下降的态势。如果找不到一个理想的工作。 2贫困大学生在校面临的主要问题 还要还清四年贷款．压力可想而知。这让人不得不想到美国人 2．1学业和生活难以兼顾带来的重重矛盾 类学家奥斯卡·刘易斯的贫困代际传递理论。所谓贫}嗣代际传 贫困大学生在校园里生活艰难．已是众所周知的事实，他 递是指贫困以及导致贫困的相关条件和不利因素．在家庭内 们在发奋学习的同时必须忍受生计的煎熬。面对日益严峻的 部、一定的社区或阶层范围内由年老的一代传递给年轻一代。 贫困大学生问题．各高校都把它摆在建设和谐校园的首要位 尤其是由父母传递给子女．使子女在童年和成年后重复其父母 置．采取多种多样的资助方式，但毕竟学校能给的补助十分有 的境遇。高额学费加上就业困难，成为贫困大学生家庭难以承 限．也只能解一时之需，更何况还不是每个贫困大学生都能获 受之重。读书真的可以改变一个家族的命运吗?贫困生由于家 得补助。同样．也不是每个贫困大学生都能获得奖学金、获得 庭、社会关系的不利条件和一些自身条件如言谈、举止、自身形 勤工俭学的机会、获得助学贷款。根据抽样调查