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和诚信牵手主题班队会主持稿 【活动目的】：通过本次活动，让学生明白什么是诚信，诚信的作用，并更加深刻地认识到诚信是做人的根本。 【活动过程】： 一、 准备活动 主持人（男）：全体起立，出旗、敬礼， 齐唱队歌 主持人（男）：敬爱的老师、亲爱的同学，我宣布：我们_一（1）中队主题班会“和诚信牵手”现在开始，全体请坐。 主持人（女）：报告辅导员，我们一（1）中队共55人，实到55人，报告完毕。请陈老师，参加我们的活动。 辅导员：接收你的报告。我非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。 二、认识诚信 1.诚信故事 主持人（女）：那么同学们，你们认识诚信吗？让我们来听听***给我们带来的诚信故事《狼来了》。 主持人（男）：谢谢***给我们带来动听的故事。现在，请各小组说说，听了这故事，你有什么想说的？（至少叫3—5人回答，举手多的可多叫几个。） 主持人（女）：面对放羊孩子的哭喊，人们无动于衷，这一切都是牧羊童自己骗人造成的后果。 主持人（男）：说谎的人留给自己的也是个恶果。可见，讲实话，讲诚信是多么的重要啊。 主持人（女）：著名教育家陶行知说过：“人的最大美德莫过于诚实。【和诚信牵手主题班队会主持词】和诚信牵手主题班队会主持词。 主持人（男）：同学们，你们是怎么理解诚信，又知道哪些诚信故事呢？（每小组准备一个，四个小组，有组长负责讲述故事） 主持人（女）：请各小组向大家说说你们准备的诚信故事。 （至少3个，每个故事后适时点评，队员们声音大些。） 主持人（女）： 你们小组的故事真是发人深省。 你们小组的故事让队员们知道诚信是多么可贵。 你们小组的故事让人印响深刻。 你们小组的故事真是 “中华美德”的又一次论证。 （每个故事结束后的小结语，选择合适的说） 主持人（男）：俗话说“人之初，性本善”。社会是队员们的，诚实的社会风气是通过我们每个人的行为体现出来的。瞧，那边过来了一位卖苹果的。 2．(队员表演小品《卖苹果》) 主持人（男）：（采访表演小品的同学）***同学，你在小品中扮演的是什么角色？请你说说，演出这个人物，有什么感受想和大家分享的？ 主持人（女）：（采访表演小品的同学）***同学，你在小品中扮演的是什么角色？你又有什么感受想和大家分享的？ 主持人（男）：让我们来采访一下其他同学，看了这个小品，你有什么感受和体会？ 主持人（女）：看了这个小品，你有什么想说的？（你对诚信又有了怎样的认识？）（多叫几个，至少3—5个，举手多的可多叫几个。） 三、感悟诚信的重要 1、(队员表演朗诵《感悟诚信》) 主持人（女）：是啊，队员们说的真好啊。诚信就是拾金不昧、待人处事真诚。 主持人（男）：诚信就是反对伪劣假冒、反对弄虚作假。【和诚信牵手主题班队会主持词】文章和诚信牵手主题班队会主持词出自/article/1363234782.html，转载请保留此链接！。 主持人（女）：我们的队员想用诗歌朗诵，来表达对诚信的感悟。请听诗歌朗诵《感悟诚信》。 2、问卷调查（我是不是讲诚信的） 主持人（男）：看来队员们都已经知道了诚信的重要性。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。 主持人（女）：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。 主持人（男）：在座的队员们，扪心自问“我是一个诚实守信的人吗？”。还是让我们做个简单的测验吧！ 主持人（女）：这份测试卷不会被收回，也希望队员们不要看来看去，请队员们如实作答。让我们用心中那把秤，称一称我们自己的诚信能拿几颗星。 四、如何做个将诚信的人（说诚信故事、送诚信名言警句） 主持人（男）：队员们对照着问答卷，相信对自己的诚信度有了一定的了解。 主持人（女）：看着这张问答卷，我想起了那次别人问我借作业抄，我左右为难的事。 主持人（男）：那后来呢，你借她抄了吗？ 主持人（女）：没有，我还和她冷战了一场呢！ 主持人（男）：我觉得，你做得对。你不但对自己讲了诚信，也以最真的心面对朋友。 主持人（女）：所以，我觉得诚信就是问心无愧。队员们，现在，有没有勾起你关于诚信的故事呢？（谁愿意跟我们分享一下发生在你身上的诚信故事？） （叫2—3人讲讲自己身上的诚信故事） 主持人（男）：金无足赤，人无完人，队员们，我们意识到自己的问题，就赶快用实际行动来改正吧。 主持人（女）：在问答卷中星级高的同学，让我们继续发扬优良美德，把“讲诚信”作为我们的人生灯塔。 主持人（男）：星级较低的同学也不要气馁。亡羊补牢，为时不晚，让我们听听伟人们留下来的“诚信名言警句”，时时提醒自己，规范自己。【和诚信牵手主题班队会主持词】主持词/article/zhuchici.html。 主持人（女）：请各小组说说你们准备的名言警句。 （请5—8人） 主持人（男）：队员们讲得非常好。 主持人（女）：谢谢队员们和我们分享了那么多，关于诚信的名言警句