初一新生入学主题班会.docVIP

高石初中初一（2）班 新生入学主题班会 一、初一新生入学会出现以下情况 1.在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能当不上班干部，成绩也许会不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。 2.课程的增加 小学主要是语文、数学和二门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物、政治等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里我给同学们举几个例子： 上届毕业生中，有几个学生学习一直不景气，和家长沟通后才得知，上小学时，这几个同学平时不认真学习，一到快要考试的时候，在父母的逼迫下短时间了搞一下突击，凭着聪明马上把要考试的语文和数学突击学习一阵子，成绩还能排到年级前几名，但到了初中，随着课程的增多，难度的加大，时间显得非常金正，要学习的科目有七、八门再想用原来的方法搞突击就不行了，因此，进入初中学习，首先要建立坚定的目标，矢志不移，有了充分的心理准备，你才能立于不败之地。 同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异，到了中学要注意哪些学习方法呢? 学习中要做到这几方面： 1.多读 （1） 教科书的阅读（认真细致的读，思考着读，做作业前的阅读，作业中遇到了问题的读，带着问题读，反复读） （2） 为学作品的阅读（名著，励志读物，作文读物）行里路，读万卷书。 2.多思 （1） 对教科书的思考和质疑，对老师课堂上所讲东西的质疑，对问题的质疑 （2） 善用第三只眼看问题，对学过的知识进行总结回顾，抛开书本的学习（孙翔宇同学，白天学习，晚上躺在床上回忆知识）。 3.多说 （1） 对存在的问题要多与同学和老师沟通，和同学沟通能快速简捷的解决问题，和老师沟通能够加强问题的深度和广度，得到更广发的解决。 （2） 在课堂上敢于发表自己的意见，不要认为说错了别人笑话，不管这些看法是否正确，经过老师和同学们的讨论，对自己都是提高。 （3） 如果同学们有问题向你求教，要乐于助人，给别人讲的过程，是对自己进一步提高的过程。爱讲的同学能紧跟老师，与课堂结合紧密，课堂上不容易走神，自己学习进步快。 4.多写 （1） 手中总有个笔记本，把随时遇到的问题和灵感做记录；老师和同学们在教学中的经典语言和经典例题、规律记录下来。做好积累 （2） 把自己的问题记录下来，解决的过程也记录下来，重点例题的巧思妙解要写出解题反思。 （3） 为了提高自己的文学水平和英语水平，要养成写日记的习惯，逐渐由写得少到写得多。 5.多重复 （1） 行为上的重复能培养自己的行为习惯（练字成就好习惯，能够使你在人生的各个阶段收益，如电视剧《在那遥远的地方》上的丁浩天，毕业生李满） （2） 对知识不断重复能使之成为极致。（有很多只注重学习知识不注重复习知识的同学一事无成。） 行为上要注意以下几个方面： 第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率，培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。 第二要制订科学的学习计划。要解决科目多，学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适