第一章 第1节 形形色色的生物.pptVIP

百色六中 黄显国 学习目标 1.通过学习，能够描述生物多样性 2.区别生物与非生物，说明生物的特征 1．生物圈的范围包括哪几个部分？ 2．生物圈中给生物提供生存的基本条件是什么？ 3生物家族主要有哪些？列举常见的生物并说出它们的生活环境。 4．生物的多样性主要表现为哪些？ 5．生物的基本特征是什么？ 海平面以上10000米 海平面以下11000米 整个水圈 大气圈下层 岩石圈上层 空气、阳光、水 能维持生物生命 百色六中 黄显国 百色六中 黄显国 表现为 生物的多样性 物种多样性 生态系统多样性 遗传多样性 一、 物种多样性 植物 动物 微生物 200多万！ 最多 二、遗传多样性 （基因多样性） 使得生物的多样性才更加丰富 三、生态系统多样性 生物与其生存的环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。 生物圈 （最大的生态系统） 陆地生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 池塘生态系统 森林生态系统 荒漠生态系统 沼泽生态系统 海洋生态系统 农田生态系统 城市生态系统 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 1.下列各项中,不属于生物圈范围的 是( ) A.大气圈的上层 B.大气圈的下层 C.整个水圈 D.岩石圈的上层 2.生物的多样性不包括( ) A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.土壤多样性 A D 3.地球上最大的生态系统是_________,它又可 以分为____________、____________、 ____________ 三大类. 4.判断: (1)长江是一个生态系统. ( ) (2)地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物 和它们的生存环境. ( ) (3)同种生物的遗传物质是相同的,而不同种生物的遗传物质是不同的. ( ) (4)由于遗传物质的多样性,才使得生物显 示出多样性. ( ) 生物圈 陆地生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 √ √ √ X （遗传、变异、发育） 生物：具有生命的物体 表现为 生物的特征 GO 生物与非生物最本质的区别是：它们都是“活的”，是有生命的。 特征 概念 特点 实例 应激性 生长 繁殖 新陈代谢 生物遇到刺激时能够作出的规律性反应。 趋利避害 含羞草 通过生长使体形增大、体重增长。 体形增大、体重增长 幼苗长成大树 生物产生后代的过程。 通过繁殖可保持种族延续 开花结果、母鸡生蛋、蜻蜓点水 生物的最基本特征 一旦停止，生命也就结束 呼吸、排泄、光合作用 GO 练习 1、地球上最大的生态系统是（ ） A、生物圈 B、陆地生态系统 C、湿地生态系统 D、海洋生态系统 2、下列各项中，不能称为生态系统的是（ ） A、澄碧湖水库 B、嘉鱼潘家湾蔬菜基地 C、向阳湖奶牛场的一群奶牛 D、汤河公园 3、物种多样性的一个重要原因是（ ） A、遗传多样性 B、生态系统多样性 C、环境多样性 D、气候多样性 A B A GO 练 习 4、下列不属于生物的共同特征的是（ ） A、生物都能进行呼吸 B、生物都能对外界刺激作出反应 C、生物都能运动 D、生物都能排出体内产生的废物 5、下列不能说明生物是不断生长的是（ ） A、小鸡破壳而出 B、钟乳石不断长高 C、蘑菇由小长大 D、蝌蚪变成青蛙 6、人用手触碰含羞草的叶片时，含羞草的叶片立即合拢。这说明生物具 有哪一特征？( ) A、适应性 B、应激性 C、多样性 D、生长 7、下列属于生物的生长特征的（ ） A、母鸡下蛋 B、弹簧越伸越长 C、冰越结越厚 D、一头小猪长成一头大肥猪 C B B D 区别下列那些是生物？非生物？ 土壤 落叶