第1部分 第一章 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用.pptVIP

“课时达标检测”见“课时跟踪检测(三)” 返回 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用 理解教材新知 突破常考题型 跨越高分障碍 第一章 题型一 题型二 知识点 应用落实体验 随堂即时演练 课时达标检测 1.2.1　正、余弦定理在实际中的应用 测量中的基本术语 实际测量中的有关名称、术语 在同一铅垂平面内，视线在水平线下方时与水平线的夹角 俯角 在同一铅垂平面内，视线在水平线上方时与水平线的夹角 仰角 在测量上，根据测量需要适当确定的线段叫做基线 基线 图示 定义 名称 从正北的方向线按顺时针到目标方向线所转过的水平角 方位角 从指定方向线到目标方向线的水平角(指定方向线是指正北或正南或正东或正西，方向角小于90°) 方向角 在测量上，根据测量需要适当确定的线段叫做基线 基线 图示 定义 名称 南偏西60°(指以正南方向为始边，转向目标方向线形成的角 解三角形实际问题的一般步骤，在弄清题意的基础上作出示意图，在图形中分析已知三角形中哪些元素，需求哪些量．用正、余弦定理解三角形是解题的关键环节． 测量高度问题 [类题通法] 测量高度问题的要求及注意事项 　　(1)依题意画图是解决三角形应用题的关键，问题中，如果既有方向角(它是在水平面上所成的角)，又有仰(俯)角(它是在铅垂面上所成的角)，在绘制图形时，可画立体图形和平面图形两个图，以对比分析求解； 　　(2)方向角是相对于在某地而言的，因此在确定方向角时，必须先弄清楚是哪一点的方向角．从这个意义上来说，方向角是一个动态角，在理解题意时，应把它看活，否则在理解题意时将可能产生偏差． 测量角度问题 答案： C 答案：Ｄ 答案：32