传播秩序的重构--风险社会的视角.pdfVIP

忌[M]．上海：』 色在中国历史上的 仑在中国历史上的 筝士，工作于中 传 播 秩 序 的 重构 ——风险社会的视角 崔波 清华大学科技与社会研究所，北京100084 摘 要 我们处于风险社会时代，规避、减少以及分担风险是个人、组织、国家以及社会维持存 续与发展的首要问题。我们又处于信息时代，风险信息传播既有助于风险管理，又可能成为已有 风险的“推进器”和新风险的“发动机”。风险的客观存在特征以及行动者对风险信息的判断、 认知、预期以及态度共同决定了行动者会选择怎样的工具、方法以及制度安排来应付。论文将从 宏观到微观，深入考察新传播技术环境下公众、政府和媒体的关系。最后，针对中国新媒介危机 传播中存在的问题，提出富有建设性的改进意见和具体措施，期望在风险社会中，通过三者关系 的重构实现新媒体传播中公众、政府与媒体之间的良性互动。 关键词 风险社会；新媒体；管理；公众；政府 i表现为沉# 2月11日自 可以解释它们： 塞度创造出新f 时代特有的知{ 薛的结合点出j 让 良佶 ^米 { 信息沟通 }义题的参 存而没有 商上+：牟 朵体还屑负 对立媒体自 不报，极容 —h胡，觯卓—】=． 崔波，副教授，清 信息管理。Email： 论科普创新思维在发展交叉学科中的作用 范陆薇1 亢宽盈2 1中国地质大学逸夫博物馆，武汉4300742中国科普研究所，北京100081 摘 要 科普作为一种新的创新思维方法在发展交叉学科中起着至关重要的作用，科普可以加强 纵向分化的各专门学科之间的联系和相互作用，打通不同学科之间的壁垒、固化的学科专业设置 障碍，突破单一学科惯性思维的桎梏，促进学科间的良性互补、交融、借鉴和启迪创新，可以通 过移植融合型研究模式、合作型研究模式、目标需求型研究模式等，促进不同学科及不同学科的 科研人员之间的沟通、交流、交叉、融合、整合和合作，从而强有力地推动交叉学科的发展。 关键词 科普创新思维；交叉学科；作用