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初中语法专题 一般现在时 一般过去时一般将来时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时过去将来时动词时态 过过 过去现在将来 动作的进展情况 完成(动作结束) 进行(正在进行动作) 一般(一次或多次的动作) 时间 状态 过 去 现 在 将 来 过去将来 一般 一般过去 一般现在 一般将来 一般过去将来 进行 过去进行 现在进行 完成 过去完成 现在完成 一般现在时 现在 持续的状态 反复的动作 概念： 1. 经常习惯的动作 频率词 2. 表示客观事实或普遍真理 Knowledge is power. 现在的状态 常用时间状语 ： usually, sometimes, always, once a week，often, in spring, every day 基本结构：①be动词；②行为动词 否定构成：①am/is/are+not; ② don’t+动原 doesn’t+动原 一般疑问句：①把be动词放于句首 ② Do+主语+动原+其它？Yes,I do. Does+主语+动原+其它？No,he doesn’t. 特殊疑问举例 ：What do you often do on Sundays?? Where does he live? 具体什么情况下用？ ①表示经常或习惯性的动作或存在的状态。②表示主语通常的能力、兴趣爱好、和性格特征。③表示客观的事实或真理。④表示按照时刻表或已经计划安排好的将来行为。（只限于是go, come, leave, arrive, begin, start, take off, stop, be等表示开始或移动意义的词。）⑤在时间状语从句和条件状语从句中，主句用一般将来时(will+动词原形)，从句中用一般现在时表将来。（主将从现） -When will you come to see me, Dad? --I will go to see you when you __the training course. will have finished B. will finish C. are finishing D. finish 当主语是第三人称时，谓语动词要用第三人称单数形式，加-s/es。除此之外都用动词原形。 动词第三人称单数形式变化规则 规则 例子 一般在词尾加-s，(清辅音后读/s/，在浊辅音后读/z/；在t后读/ts/,在d后读/dz/。) Play→plays leave→leavesswim→swims 以字母s, x, ch, sh, o结尾的词加-es，读/iz/,如果动词原形词尾已有e,则只加-s。pass →passes fix→fixes teach→teaches wish→wishes do→does 以辅音字母加y结尾的词，先变y为i, 再加-es,读/z/ study→studies carry→carries fly→flies 1. He______(be, am, is, are) a teacher at No. 2 Middle School. 2. He______(have, has) classes in the afternoon. 3. He______(get, gets) up at half past six every morning. 4. He always _____(come, comes ) to school on time. 5. He ______(study, studies) very hard at his lesson. 6. One and two _____(be, is, are) three. 7. Blue and yellow _____(make, makes) green. 8. The earth _____(move, moves) round the sun. 9. I will go there if I ____( be, will be, am, is, are) free tomorrow. 10. I will go there when I _____(have, will have, has) time tomorrow. 11. He won’t come to the party