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东营市2013---2014学年第一学期期末考试 各科答案（2011年级） 语文 数学 英语 思品 物理 历史 化学 语文 一、积累与运用（共26分） 1．A（2分） 2．D（2分） 3．C（2分） 4．A（2分） 5．例：有时，它是寒冬里默默为你燃起的一盆火。 （2分） 6．背诵默写：（6分） ⑴因为我对这土地爱得深沉 ⑵失道者寡助 ⑶衡阳雁去无留意 ⑷亲射虎，看孙郎 ⑸只恐双溪舴艋舟 ⑹窈窕淑女 7．综合性学习：（5分） ⑴例：①主持人宣布活动主题及内容。 ②请同学们讲述名人战胜困难的故事。 ③学生代表谈感受表决心。（3分） ⑵例：在人的一生中，遇到困难是不可避免的，关键的是我们要有乐观的心志去面对困难，这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。（2分） 8．名著导读（5分） ⑴ B（2分） ⑵任选一人评价（3分） 简·爱：纯朴、善良、独立，具有强烈的反抗精神并勇于追求个人幸福。 罗彻斯特：是一个宽容仁爱、智慧、执着、又有点儿自卑。 二、阅读理解（44分） （一）古诗阅读，完成9—10题。（5分） 9．表达了诗人沉醉于月下春山美景，将要离开时依依惜别的深情。（2分） 10．“掬水”句，将明月与泉水合二为一，写泉水清澈可见月影；“弄花”句，将花香衣香浑然一体，写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。（3分） （二）文言文阅读，完成11—15题。（14分） 11． C（蔽：受蒙蔽的意思）（3分） 12．（1）译文：我与徐公相比，谁更美？（2分） （2）所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏。（2分） 13．D（本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国达到大治）（3分） 14．齐王是一个从谏如流，行动果断的君王。（2分） 15．从小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中。（共2分） （三）说明文阅读，完成16—19题。（11分） 16．肌肉从大脑处获得移动信号，便开始反馈信息。在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后，就能构建出便捷的路径，形成肌肉记忆。从此肌肉的动作可以自动进行，不再需要大脑的指示。（3分）（意思对即可。共3分） 17．逻辑顺序（2分） 18．（共3分） 示例一：放在文章开头部分。用必威体育精装版的研究成果引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。示例二：放在文章结尾部分。说明科学家的不断探索会赋予肌肉记忆越来越多的不可思议的功能，让人感受到科学的无穷魅力。 19．示例：小明，别怕！你学过游泳，肌肉是有记忆功能的，形成以后很难忘记。你下水游几分钟就能找回熟悉的感觉，快来试试吧。（结合文章内容，2分；用鼓励的语气，1分。共3分） （四）散文阅读，完成20—23题。（14分） 20．“怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完，了无生气时发愣、不高兴、很失望的样子，表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情。（4分） 21．参考答案：（3分） A：运用拟人的手法，形象生动地写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态，写出葡萄藤叶的灵性，表达作者对清新叶子的喜爱。 B：运用拟人的手法，生动地表现出清风吹拂的状态，表达出作者看到如此美景的轻松愉悦的心情。 或者：运用比喻的手法，形象地后勤描绘出阳光从叶缝间透出的状态，从侧面写出葡萄的茂盛。 22．在我眼里，无论是生命的，还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂，都值得崇敬和珍爱。（4分） 23．答案提示：（3分） 如赞同，可从妻子素爱清爽、怕麻烦，每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈； 如不赞同，可从妻子漠视生命，不尊重葡萄生长规律，欠缺生活情趣方面作答。 三、写作（50分） 24、作文?： 项目 评分细则 基 础 分 一类文 (30～40分) 思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言通畅，符合文体要求。 二类文 (20～29分) 思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。 三类文 (0～l9分) 思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛；条理不够清晰，语病较多；书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。 思想深刻 构思新颖 语言生动 创 新 分 (1～10分) (1)见解新颖；(2)透过现象深入本质；(3)能揭示问题产生的原因；(4)材料丰富。 (5)构思精巧；(6)推理、想像有独到之处；(7)形象丰富；(8)有个性。 (9)词语丰富；(10)句式灵活；(11)善于运用修辞手法；(12)文句有意蕴。 加分 书写(1～5分) 书写整洁、美观，可视情况加l～5分。 减 分 无题目