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北京市阳光情学校 2014-2015学年度工作计划 2014年7月 一、工作思路： 围绕幸福教育理念，落实阳光情学校办学目标和学生培养目标，为学生出国留学奠定坚实的基础，我部将在2014-2015学年度继续增强德育工作的针对性和实效性，以全面提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为根本，不断的提升课堂教学吸引力，不断提高课堂教学水平，进一步提高教师的专业素质和教育、教学水平。构建和谐民主幸福的教学文化，并逐步建设稳固而优秀的师资队伍，进一步促进我部教育教学质量全面提升。 二、重点工作 （一）招生工作 1、工作目标：提高招生生源的质量及数量 2、具体措施及工作要求： A、广告策略：1、北京晚报2、环球时报3、北京考试报 4、北京青年报5、新京报 B、代理策略：发展有效代理10-20个. C、展会策略：参加北京教育展，及参观或选择性的去参加地方性的教育展，扩大学校的知名度。具体安排根据展会时间和需求确定。 D、校园开放日 时间：1、2015.5.1 2、2015.6.28 地点：教学楼一层大厅、阳光情教学区 E、本校初三学生宣传策略：1、开设阳光情留学预备班。2、根据校园开放日的时间安排,提前一周召集全部在校初三毕业生,展开招生宣传,发放招生简章及开放日邀请函.动员家参加校园开放日及公开课展示. 3、责任主体：招生办 4、完成时限： 2015年8月30日 5、完成标准或成果形式：体系完整；方案可行； （二）师德教育工作 1、工作目标：深入全面的开展师德师风建设活动，进一步提升教师队伍素质 2、具体措施及工作要求： 1）2014年教师节前，全体教师要签署《师德承诺书》，承诺书分公共要求部分和个性自律部分，公共要求部分至少包括承诺不参加有偿家教、不在社会举办的培训班授课等内容。学校选择优秀承诺书向社会公开，接受社会监督。 2）组织教师学习，了解相关的形势。学习《教师师德行为》《师德素质》等内容。以教师会、教研组活动为主要途径，在教职工中切实加强师德教育，引导教师树立终身学习的理念。学校定期开展师德师风建设交流会。 3） 结合师德建设中的要求，组织教师开展讲师德、做奉献岗上练兵活动，全员参与。促进教师师德行为达到标准。 4）通过课堂教学改革及评议活动，对教师进行德、能、勤、绩的考核，激发全体教职工的工作积极性，进一步增强忧患意识与团队意识，发挥主人翁精神，为全面提升办学品位作贡献。 5）结合教育工作的实践，召开专题性的座谈交流讨论会。针对教师的师德素质，师德行为展开讨论，经常照镜子，自查不足。 3、责任主体：阳光情德育处 4、完成时限： 2015年7月15日 5、完成标准或成果形式：《师德承诺书》、使每一位教师都达到教师职业道德规范要求 6、评价反馈：学生评价反馈、教师交流反馈、领导检查反馈 （三）课程改革及课堂教学改革工作 1、工作目标：根据阳光情自主命题以及三年要完成中加双高中课程的具体情况，进一步调整中加方课程，建设符合阳光情学生实际需求的课程体系，把政府课程校本化。加强对美国部教育教学的管理力度。 2、具体措施及工作要求：1）构建完整的国际学校课程体系；2）根据阳光情自主命题以及三年要完成中加双高中课程的具体情况，从数学、语文、化学、物理学科开始试行把政府课程校本化，根据会考说明的要求，整合教材内容，出版阳光情自己的教材。 3）同时对阳光情中加课程的课时进行了科学的调整和安排，把政治、音乐、美术、信息技术、通用技术的授课形式安排成考前集中培训指导的形式。4）结合国际学校特征开设时尚创意校本课程，培养学生时尚元素，了解国际趋势，为我们学生毕业后走出国门助力，为他们今后学业奠基。 5）美方、加方课程调整，从高一就开始进行学分制学习管理。美国部还开设了ACT课程。基本同步于国外高中的课程。 3、责任主体：阳光情教学处 4、完成时限： 2015年7月15日 5、完成标准或成果形式：体系完整；方案可行；校本课落实到位。在修订数学、化学、物理、语文必修一、必修二校本教材的基础上，再出版两科国家课程整合。 6、评价反馈：学生评价反馈；教师交流反馈；领导检查反馈等。 （四）高三毕业班工作 1、工作目标：采取一对一学业指导形式让每个学生明确自己的升学目标，通过师生共同努力，力争让每位学生都能升入理想的大学。在升入国际重点大学方面有进一步突破。做好美国部第一届毕业班的各项工作。 2、具体措施及工作要求:1）在开学初就针对每位同学的具体情况分别进行学业和升学指导，使每位同学都明确自己的目标，找出差距与不足，确定自己的努力方向，在教师的帮助下向着自己的目标不断努力。2）请往届优秀毕业生根据自身经历和国外大学对留学生的要求做经验介绍，并对大学课程选择及出国前准备进行指导。3）根据学生自己的目标，有针对性的为学生提供往届